外出考察调研心得体会篇一:外出考察心得体会范文6月3日-6月4日我有幸到XX县区临山小学学习和参观,在历时两天的考察学习中,我们先后听取了XX省XX县区实验小学董芠校长、XX县区临山小学王栋校长关于特色办学的工作报告,并实地参观了XX县区临山小学特色办学及文化氛围
听取了王敏勤教授的专题报告,观看了XX县区临山小学才艺节目,听了两节高质量的课及说课
虽然这次考察学习活动已经结束了,但所参观的学校的校容校貌、教育理念、办学特色、师生风采无不给我留下了深刻的印象,使我感触颇深,内心久久不能平静,胸中似有千言万语,却无从下笔
另外还学习了XX省XX县区实验小学的办学理念好习惯、负责人、高质量深深地被打动;疏理了自己的思绪之后,使我更加清楚的认识到,新时期教师工作应具备一定的技巧和素质
下面我就从以下五方面谈谈这次考察学习的一点感受和体会
一、真正的教育是以学生为本的素质教育,素质教育才是教育的归宿
实施素质教育是当前我国教育的主旋律,新课程的实施和教改理念的不断实践,成为落实素质教育的助推剂,教师和教育教学管理者是教育发展、学生成长的生力军
我们所参观考察的学校(XX县区临山小学),集中优势教育资源,办优质教育,并取得了显著成效;着眼于学生的德、智、体、美、劳等五育并举,特别是才艺教育、美读、美写教育大力彰显了办学特色
学生的实践能力与创新意识兼顾
大到学校的硬件设施,小到校园中的一草一木,无不展现着良好而又务实的育人氛围,无不体现着素质教育旺盛的生命力
例如:学生的手工制作展示、各种功能室的利用、用系统论的观点管理学校等使学校的发展步入良性循环的轨道,取得了很好的教育教学成绩
教育就是塑造人,让学生享受高起点、高品位的德育,培养学生良好的品质与坚强的意志,成为有人性的人
相比之下,我以前在潜意识之中还是只看重学生的成绩的,在育人方面缺少创新和实践,在教育教学管理方面为学生德育方