以课题为载体推动学校健康发展——团城山实验学校教科研交流材料主讲人：林月娥一、《九年一贯制学校教育教学的沟通与衔接研究》，规划学校教育愿景。（一）三位一体立体教育拓展空间，彰显学校教育特色。（二）三阶段实现学生综合素质的提升，为学生终身幸福奠基。二、《教师教科研能力培养研究》，探索教师提升途径（一）三步走，提升教师专业素养（二）三个平台，促进教师专业交流（三）四项制度，规范教师专业行为（四）五个学府，落实教师专业研修三、《先学后教、顺学而导小学教学策略的研究》，提高学校教学效率（一）课堂教学分解任务，学导练环环相扣（二）学习方式着力改变，独对群生生自主（三）培养学生良好习惯，语文能力逐步提高四、《开发利用葫芦丝进课堂，丰富教育资源的研究》，突显学校办学特色学校累计承担各级各类课题十几个，每个课题都立足学校的办学需要，承载着不同的研究目标任务，着力解决学校、教师、学生、教学中的实际问题。学校综合实践活动课题组老师和市教科院专家一同编写的《安全教育》于2006年由湖北科学技术出版社出版，面向全省发行。这套书填补了我市无地方教材的空白。学校先后荣获“教育科学研究十强学校”、“全国启发式教学实验实验基地”、“市教改名校”、全国“创新教育与实验--综合实践”先进单位、“2006-2010市教育科研实验学校”、省“语言文字规范化示范学校”、“省重点中学•省示范高中--黄石二中优质生源基地”、“市教科研工作先进集体”、省“小学语文教学改革与创新先进单位”、市“大面积提高教育教学质量先进单位”、“中华优秀文化艺术传承学校”等百项教育科研荣誉。课题研究还为学校培养了一大批优秀教师，其中湖北省骨干教师5人，黄石名师1名；黄石市学科带头人10名，市骨干教师14人，市优秀班主任20余人；优秀省市学科教师几十名，在2012举行的全市中小学课内比教学中，学校陈烨、张兴华、倪梅、胡俊四位老师获得特等奖，冯巍等五位老师获得一二三等奖，这在全市所有的中小学中都属首屈一指。敬请指导！谢谢！敬请指导！谢谢！
