主题热爱集体，爱护公物形式主题队会时间2015.01.26（第22周）人数66人班级三（5）班目标1、使学生懂得损坏公物是可耻的行为，爱护公物是一种美德。2、让每一个学生自觉行动起来，做一个爱护公物的小卫士。3、使学生能用实际行动来表示对班级的爱，真正以主人翁的姿态面对学习和生活。内容一、《桌椅的对话》导入。1、主持人：大海是鱼儿的家，树木是鸟儿的家，森林是动物的家，学校是我们的家。我们的教室宽敞明亮，整齐的课桌椅、干净的地面……可是就是那么美的教室里却传来了这样的声音，请听《桌椅的对话》。男：（愁眉苦脸的）：唉……女：（关切的）：怎么啦，桌子哥哥，唉声叹气的？男：（气愤的）：我实在受不了了！我一天到晚为小主人服务，可是他呢？在我身上用铅笔乱刻乱画，把我弄的脏脏的，也不给我洗个澡！真是可恶极了！女：（委屈的）：唉……我的主人是淘气的男生，上课时，他不认真听课，整天把我摇来摇去，有时还只让我的前面两腿着地。现在我的腿快受不了了，就要断了！2、主持人：刚才桌子哥哥和椅子妹妹为什么要哀声叹气、伤心抱怨，你知道了吗？（学生反思平时不爱护桌椅的行为。）二、引出班会主题——热爱集体，爱护公物爱护公物，是同学们美好心灵的体现，只有爱护公物，我们的教室和校园才能永保美丽。三、同桌交流讨论怎样爱护公物。1、我们班的同学都特别有爱心，有办法。那我们应该怎样来爱护桌椅呢？同桌讨论。2、学生交流回答。3、师小结，我们可以这样来爱护我们的桌椅：保持整洁、不乱刻画、坐稳不晃、轻拿轻放。四、由爱护桌椅升华到要爱护教室里、校园里的公物。教室里有那么多需要爱护的公物，那么校园里呢？还有哪些校园里的公物也是需要我们大家爱护的呢？五、谈打算。这学期我们的学校变得更加美丽，我们这些小主人又该怎么做呢？请大家谈谈自己的打算吧。（学生交流）六、班会小结。同学们，公物是为我们大家服务的，需要的也是我们大家的共同爱护。轻轻地摆放桌椅、轻轻轻地开关门窗，等等。这些事情看起来小，看起来简单，可是意义却十分重大，也是我们美好心灵的外在表现。就让我们行动起来，爱护公物，从我做起，从小事做起，从身边做起，让校园在我们每个同学的精心呵护下变得更加的美丽，好吗？效果学生认识了胡乱刻画桌椅、踩踏花草等是不文明的行为，爱护公物，要从我做起，从小事做起，从身边做起。
