《拟人化的卡通》1课时磊口一中张敏【教学目标】1、了解什么是拟人化，掌握拟人化的绘画方法。2、感受与了解卡通形象的造型特点，进一步提高学生运用夸张的创作方法增强卡通形象的感染力。【教学重点】掌握拟人化的表现方法。【教学难点】通过拟人化的创作方法塑造与表现出拟人化的卡通形象作品。【教具准备】拟人化的卡通图片，多媒体课件。【教学过程】一、导入新课师：同学们先来听一首歌，猜猜这首歌室哪一部动画片里的歌曲呢？生：《喜洋洋与灰太狼》欣赏图片喜洋洋，说一说图片里的小动物是人，还是羊？引出拟人化的卡通。（板书课题）二、讲授新课1、什么是拟人化的卡通？拟人化的卡通是指把物拟作人，使其具有人的外表、个性或情感的绘画方法2、欣赏图片《黑猫警长》思考：黑猫警长的形象与我们生活中见到的猫的形象一样吗？教师总结：不一样，它穿着衣服、会骑摩托······3、小组讨论：画老鼠如何把它拟人化？（请小组代表回答）教师总结：可以给老鼠添加装饰，像人一样会站立······4、欣赏图片找一找哪些物品进行了拟人化？5、思考：家具、植物、水果等能不能拟人化？三、体验与感受1、拟人化的表现手法：（1）会站立（2）添加四肢、表情（3）添加装饰（衣服、鞋、帽······）2、卡通形象大比拼选择一样自己喜欢的物品，创作一幅拟人化的卡通形象。3、作品展示四、总结世界上的万事万物都可以拟人，变成拟人化的卡通形象。
