2014年度全国优秀教师----李建荣——甘南州合作市第一中学李建荣，男、汉族，籍贯上海，1989年毕业于福建师范大学生物学系，理学学士学位，中学生物高级教师，扎根甘南草原从教25年，甘肃省骨干教师，甘肃省青年教学能手，甘南州青年教学能手，合作一中生物化学教研组组长，高三理综组组长，甘南州首届兼职教研员，《甘南教育》聘任生物学科责任编辑。李建荣忠诚党的教育事业，模范履行教师职责，为人师表、以身作则，严格要求自己，教书育人，为人师表，不以教谋私，德艺双馨。自1989年参加工作以来，他多年担任班主任工作，所带班级多次评为校“文明班级”和“优秀班集体”。他把班主任工作当作一门科学，一门艺术来学习和研究，作了一些有益的探索。他关心每一位学生的全面发展，爱生如子，每学期坚持家访，全面了解学生情况，积极培养尖子生,关心和爱护学困生，主动援助贫困学生。他能够全身心投入教育教学工作，教学态度认真、教学严谨。多年来一直担任高三4个班，甚至高三5个班的超负荷教学任务；他的教学理念新，教学方式灵活多样，教学思路清晰，教学成绩突出，多次被评为学校“优秀教师”。李建荣对所教学科具有系统的、坚实的基础理论和专业知识，熟练掌握教育学、心理学和教学法的基础理论知识，在实践中运用自如。他在教学工作中，教学理念先进，教法新，教学手段灵活多样，教学成绩始终名列前茅。自从生物恢复高考以来，连续11年超量担任高三生物教学工作，在历年的高考成绩中理综成绩几乎全都名列全州的前三名。兼带高二生物学科教学时，学生学业水平或者会考成绩名列全州前茅，2009、2010、2012、2014年指导学生在全国高中生物学竞赛中，基本囊括甘南州赛区一二三等奖。所带学生中2004年朱成才同学考入北京大学，2010年陈宜正同学考入清华大学，还有很多同学被南京大学、同济大学、天津大学、武汉大学等著名高校录取。他能及时掌握本学科教育教学发展动态，并具有一定深度和广度的相关科学知识，起到了学科带头人的作用。新课程实施以来，他积极探索实施新课标改革，推广多种教学方法，并与甘南本地创新相结合，寻找甘南本地课改突破点，发展区域性的一些特点，受到省厅专家一直好评。作为甘肃省骨干教师、甘肃省青年教学能手，他一直是合作一中把关老师。他多次承担全州观摩课、优质课竞赛活动和一些督导教学任务，2010年7月承担《教育部在我州举行英特尔未来教育——中国少数民族地区成果交流会》观摩课，受到教育部专家的积极肯定；在省级优质课竞赛获二等奖；近年多次参加甘肃省普通高中新课程教师远程培训，承担甘南州生物班的辅导教师和班主任工作，在甘南州生物界有一定的声誉。李建荣在教学工作中积极参与课堂教学模式的改革，主持完成2项甘肃省教育科研规划课题《研究性学习与民族地区自然学科教学整合的研究》和《新课程背景下甘南州普通高中生物实验教学有效性的实践研究》，参与了省教育厅《普通高中新课程生物学科教学改革与实验基地》课题研究；参与《普通高中综合实践课程的研究和开发》等课题研究5项。主编开发合作一中校本课程《生物趣味探秘》和《我们身边的生物学实验》2本，《生物趣味探秘》已在该校高一年级开设课程；参与校本课程《生态甘南，绿色校园》和《甘南》编写开发。积极钻研电脑，制作课件，用多媒体技术进行教学工作。教学课件《生物的生殖》获2003年甘肃省英特尔®未来教育项目优秀作品一等奖；2004年教学课件《植物对水分的吸收和应用》获甘肃省首届“环宇杯”多媒体课件制作大赛三等奖。多年工作过程中，在信息技术与课程教学整合上探索出一套行之有效的方法和经验。在教学改革中大胆创新，多次积极带头参加教改科研。近年来撰写论文有《构建数学模型在新课程高中生物学中的应用》、《试析类比推理在高中新课标人教版教材运用的特点》、《优化高中生物实验教学有效性的探讨》、《新课程下甘肃藏区高中生物实验教学的困境及对策》等。在省地以上期刊已发表论文9篇。他在教学科研中多次获奖，主持甘肃省教育科研“十五”规划课题《研究性学习与民族地区自然学科教学整合的研究》获甘肃省第七届基础教学科研成果三等奖、甘南州基础...
