浅谈如何提高小学生的自主学习能力今天下午有幸参加了学校的《每日一讲》视频观看活动，Z老师的精彩发言让我受益匪浅
让我印象最深的一句话是：“不要牵着学生走，让学生自己走
重要的是如何放手
有策略地放手
”深刻反思当今学习最有效的方法是什么呢怎样才能提高学生的自主学习能力呢
以下是我的几点认识：一、激发兴趣、引导学生自主学习兴趣是最好的老师，小学生的自主性较差，作为新时代的教师，我们应该创造生动有趣的情境来激发学生学习兴趣，在教学中教师也要注重学习内容的趣味性，为学生的自主学习创造良好的基础
例如：在教学中利用多媒体课件、生动的故事等创设各种情境，把学生的注意力都集中过来，激发学生学习的热情，把学生自主学习的积极性充分调动起来
二、合作学习、培养自主学习能力学生是学习的主人，课堂教学中，教师要充分发挥启发、点拨、设疑、解惑的主导作用
激发学生学习的积极性，充分发挥学生在学习中的主体作用
例如：在教学过程中教师要启发引导学生通过探索、操作、观察等方式，发现规律，获取知识，并将各项结果进行比较、讨论、合作、总结
在教学中老师应大胆放手，给学生提供更多参与的机会，让学生自主学习，培养学生敢想、敢说、敢问、敢做、敢争论的精神，激发了他们自主探究的兴趣和欲望
三、持之以恒、养成自主学习习惯俄国教育家乌申斯基说:“良好的习惯,是人在他的神经系统中所储蓄的资本不断在增值,而人在其整个一生中就享受着它的利息
”养成良好的习惯，就要有持之以恒的态度
我们教师也要做好及时的落实、关注学生的需求，培养学生养成自主学习的习惯
Z老师说：“把思的时间还给学生，把讲的机会让给学生，把学的过程让给学生，把辨的空间留给学生，把评的权利交给学生
”总之，在教育的过程中要培养学生的自主学习能力，必须为学生创造思、讲、学、辨、评的空间和机会，努力培养学生的主体意识
在课堂上要创设生动有趣的情境来启发诱导，激发学生强
