千师访万家心得体会“百校千师访万家”经验交流发言稿XX县区金沟湾小学尊敬各位的领导：大家好。我是金沟湾小学黄淑花，非常荣幸，也非常感谢上级领导给了我校一个机会在这里与大家交流家访的工作。下面就我校开办两年来在家访方面的一些不成熟的做法，与大家一起交流。一、统一思想，提高认识金沟湾小学创办于2010年9月，在第一年的家访工作中存发现以下情况：一是学生方面，我校大多数学生来自农村新进城的打工家庭，而且留守儿童居多，有的是父母一方在此地段租房子陪读，有的是爷爷或奶奶带着小孩陪读，生源情况十分复杂，给教师上门家访带来一定的困难。二是老师方面，教师对上门家访不屑为之者有之。有的老师认为现在电话、网络等通讯手段已经那么发达，只须在家里通过校讯通、电话就可实现与家长的对话，何须上门家访。2011年9月中旬区教育局开展了“百校千师访万家”活动，以上存在两方面问题对我校家访活动的开展带来了一定的困难和阻力。。为了澄清教师头脑中的一些模糊认识，克服工作阻力，学校迅速召开了班子成员会、全体教师动员大会，老师们通过学习，明确了网络电子家访手段是传统家访手段的有益补充，在面对紧急问题需要马上与家长沟通时，能发挥便捷高效的作用，但传统的上门家访因为亲历现场，搜集的信息更全面更真实，而且在做劝说性工作时面对面交谈会更有效果，进一步提高教师对家访工作重要性的认识，通过深化全体教师的认识，为活动的开展打下了基础。二、加强领导，精心部署为了抓实家访活动过程，保证活动效果，学校重点做了五个方面的工作：一是成立了“百校千师访万家”活动领导小组，校长任组长，分管德育副校长具体负责，政教处主任负责资料收集汇总和上报工作，全体主科教师任组员；二是制定了活动方案，对其中的一些关键环节进行了研究和设计，如家访培训，第1页共4页每一学年家访前，我们都集中全体教师进行了家访培训，（因为我们是新开办的学校，随着学生不断增加，每一年都会新增一批老师，第一年48位教师；第二年76位，今年89位），为了规范家访工作，家访培训对安排家访的时间、对象、内容、1形式及工作要求作了详细布置。通过培训明确了家访的内容、重点以及和家长沟通的技巧。三是印制了各类登记表格、下发了家访记录表、家访实施方案；学校的宣传资料等；四是成立了由政教处负责的督导小组，检查指导教师家访情况；如，在一次的家访月中，有位年轻的女教师家访后反映，去到某学生家，学生的父亲满身酒气，话不答题，她很害怕就快速离开了，提出不敢再上门家访了，考虑学校生源复杂，家长素质不一，保护女教师的人身安全，我们及时召开级长会，提醒教师家访一定要合理安排好双班科任的时间与科任老师结伴去，尽量不单独去，因为我们学校大部分都是年轻的女教师，面对此状况，曾有政教处的男主任当起了护花使者""。五是制订了家访制度，明确了纪律要求。三、定期督导，保证长效1、两年来，对于家访工作我们是分阶段定目标实施的。学校开办第一年第一学期，十月份定为“家访月”，要求所有主科老师对所教班级普访一次，针对我校的特殊性，以家访为平台，以学生和家长为渠道，我们对学校的办学理念、办学情况进行全面宣传，扩大了学校知名度和美誉度。通过家访，广泛收集、听取社会对我校教育教学的意见和建议。第二学期设定了两个周为“家访周”，并把生活有特殊困难的学生家庭，学习困难的学生家庭，留守儿童家庭（单亲家庭），思想、学业上有重大变化的学生家庭，进城务工子女家庭，作为家访工作的重中之重。学校开办的第二年家访工作主要以集中家访与分散家访相结合。各班经过对受访对象资料的认真分析，研究制订了本班详细家访计划，针对不同类型学生家庭，采取不同形式家访。（比如，有教养的家庭、溺爱型交庭、放任不管型家庭等）2、每次家访活动结束后都会召开家访总结会。对我校在家访活动中所取得的成绩和存在的不足，以及每一位主科教师完第2页共4页成家访的量，向全校教职工总结通报。并对家访记录表中家长反映的教育教学的意见和建议，进行及时反馈，教学需要整改的老师，校长个别谈话；需要答复家长的通过班主任电话传达等。3、...
