一、自我分析对达成目标有帮助的对达成目标有害的内部（组织）Ｓ优势Ｗ劣势1.热爱教育事业，有强烈的责任心、爱心，遵守教师职业道德。2.扎实专业知识，提高教育教学能力。3.认真学习各方面知识。4.注重培养学生养成良好的学习和合作能力，把学习的主动权还给学生，为学生提供创造的空间。1、学生学习积极性不高，底子差。2、与家长沟通少。外部Ｏ机遇（庆幸条件）Ｔ威胁（挑战）（环境）1、利用教学经验越来越丰富，更好地抓学生的心理。2、区教研室重视教师教育教学技能的提高，经常开展培训活动和片区公开课活动。1、年龄越来越大，创新越来越少2、家庭教育与学校教育没有形成合力；3、部分学生对学习漠不关心。二、我的对策Ｕ——用（优势）Ｓ——停（劣势）1、利用自身仍有的热情，积极的在教学上能有所突破，提高自我的素质。多学习传统文化，调适自己的情绪。2、认真备课，备课做到既备教材也备学生，课后写好反思.3、多与同备课组的老师讨论交流教学上的问题。4、多和学生沟通，走进学生的心理，激发学生学习兴趣，提高学生的数学素养。1、有时候还是会控制不住自己的脾气2、教学有点惰性。Ｅ——抓（机遇）Ｄ——御（威胁）1、利用培训，提高自身业务素质。2、教学中语言幽默。3、有主动学习的愿望和习惯。1、教学上争取有自己的特色2、课堂效率仍需提高；3、家长外出务工多，与家长沟通少；家庭教育缺失。
