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“省培计划”培训总结河南省滑县大寨一中付利彩2014年12月16日至30日我有幸参加了在河南师范学院进行的“省培计划”——中小学数学教师短期培训，在这次培训的过程中我聆听了多位教育专家生动、形象、精彩的讲座，专家的谆谆教诲，升华了我的教育观念，充实了我的教育理论，提升了我的专业水平，拓宽了我的知识面。在这次培训中，我还结识了一批一线优秀教师；接触到了最新的教育、教学理念；提升了自己的专业理论水平；经过紧凑而充实的十五天学习，教育教学理念上完成了一次洗礼，教学知识上得到一次强劲的“充电”，特别是一些理论联系实际的做法，让我们受益匪浅。现总结如下：通过这次学习，使我感受最深的是12月24日上午西北师范大学教师培训学院吕世虎教授作的《学生合作学习的问题与策略》报告。聆听了吕教授的讲座，使我学习到了组建学习小组的策略：动态管理小组，赋予小组组织结构，科学灵活地分组；组织学生积极主动参与合作学习的策略：重视学生合作技能的培养，提高个体责任，提高个体责任，强化小组自我管理，养成合作学习的习惯，正确处理几对关系。21日上午，北京工业学院附中闫新全老师作的《校本教研与教育境界的提升》讲座，闫老师的这场报告，我们明白了对话是最好的学习数学方式，数学教师要善于创设情境，引导学生自己发现问题，提出问题，激起学生的思维火花，通过问，暗示引导学生发现线索，分级提问，慢慢靠近，给每个学生自己动脑思考的机会。课堂中教师的作用是教学引导为辅，学生活动为主，独立思考为主，团队合作为辅。特别的，团队合作一定要建立在学生独立学习的基础上！闫老师以务实的工作作风和积极的工作热情，围绕《教会学生思考》为主题，以细腻丰富的理论，典型的例题解析，给我们示范如何教会学生如何学会读题审题，如何帮学生养成正确的解题习惯，学会分析解决问题的习惯。此次培训活动的另一大特色就是理念联系实际。本着从实践中来，到实践中去的理念，不仅聆听了专家的解读，而且亲自走进了教学基地-----新乡十中观摩了高级教师张彩霞的课堂教学。此次培训是一个很好的平台，参加培训的都是全省教学一线的精英、名师，对教育教学都是自己独到的见解，所以此次培训又是一个非常好的相互学习的机会。培训只是一个手段，只是一个开端，对于1培训给予的清泉，我要让它细水长流。教师培训让我真正感到教育是充满智慧的事业，深刻意识到自己肩负的责任。今后我会学以致用，我会将在这里学到的新知识尽快地内化为自己的东西，运用于教育教学过程中去，努力学习同行们的学习态度，求知精神，协作能力，加强平时的学习、充电，在今后的工作中我要不断地学习，不断地反思，不断地研究，厚实自己的底蕴，以适应社会发展的需要，适应教育改革的步伐。2