2022唯一的听众读后感唯一的听众读后感合集15篇当看完一本著作后，信任大家都有许多值得共享的东西，不妨坐下来好好写写读后感吧。你想好怎么写读后感了吗？以下是我为大家整理的唯一的听众读后感，欢迎阅读与保藏。唯一的听众读后感1今日，我怀着无比激烈的心情读了《唯一的听众》这篇文章，文中老人微乎其微的激励赐予青年人信念，使我深有感受。第1页共38页文章主要讲解并描述了：“我”由于拉小提琴的水平很差，被家人认为是音乐白痴，因此我不敢在家里拉琴，只敢去山林里空无一人时拉。一位“耳聋”的老人赐予“我”微乎其微的激励使“我”找回了自信。从不敢在家练琴到面对成百上千的观众演奏使我感到激励这强大的力气。有声望的音乐教授撒了一个善意的谎言，说自己是个聋子，使青年有志气在有人的场合下拉出水平很差的小提琴曲来。老人赐予青年微乎其微的激励使青年的水平大幅度的提高了。使我感到这微乎其微的激励是无比强大的。一个动作、一种表情，看起来是微乎其微的激励，事实上能使一个失败者成为胜利者，能使一个没有信念第2页共38页的人重拾信念。我也有这种体会：一次硬笔竞赛中，我根本没有信念能获得一个好成果，因爸爸的激励：“拿不了奖没什么大不了的！只要仔细地去写好你的每一个字，其它的不重要。”爸爸的话语使我信念倍增，在竞赛时我调整好自己惊慌的心情，想着描字本里的结构、形态，把字仔细地写下来。最终，我得了三等奖，我兴奋、兴奋不已我知道我要感谢的人是爸爸，才有今日的成果。读了《唯一的听众》使我明白了一个微乎其微的激励是一种强大的力气，也是信念的泉源是赐予没有信念的人的激励，是使有信念的人更是信念倍增。唯一的听众读后感2第3页共38页今日我们学了课文——《唯一的听众》，这篇课文主要讲解并描述了作者在家里拉小提琴遭到了冷遇，后来到了树林里练琴，受到了一位老妇人的激励，最终拉小提琴拉得特别好。在这改变中，作者的心理也产生了改变，从毫无自信—懊丧—兴奋—懊丧—惭愧—兴奋—复原自信。这些的改变都与老妇人有关。其实这就是激励的作用。对于缺乏自信的人来说，做什么事其实都须要激励，但是其实就是充溢自信的人，在被激励后，做事也能发挥得更好，每个人都希望自己能被表扬，被激励，有哪个会在被表扬被激励后不快乐呢？我是一个很自信的孩子，但是我却仍旧时时刻刻期盼着妈妈的激励与表扬。第4页共38页有一次我有一道题做不出来，急的东动动，西扭扭，抓耳挠腮，叫来了妈妈，妈妈认为这一道题很简洁，我能做出来，并对我说：“妈妈知道你能做出来，你确定能做出来的！多读读题！”好像急躁的心，安静了许多也有了些灵感，我根据妈妈说的话，一点点的仔细读题。我尽然发觉这道题其实真的很简单！妈妈看到我做出来后，又表扬了我一句，说：“真棒！做的不错！”我的心乐开了花，在坐剩下的题时，我始终带着开心的心情，每一道都做得特别快，特别好。这就是激励的力气。其实每一个人都有过类似的经验，每个人也都在这过程中体会到第5页共38页了被激励，被表扬的欢乐。激励的力气，就是如此强大！它能让失去自信的人复原自信，它能让充溢自信的人做的更好。让我们也时时刻刻打算着激励别人，让人人都能体会到被激励的欢乐！唯一的听众读后感3今日我们学了一篇课文——《唯一的听众》，这篇课文讲解并描述了作者从音乐白痴始终到让专修音乐的妹妹大吃一惊，因为有了一位老太太的指引，老太太告知作者她是一位聋子，事实上她是音乐学院最有声望的教授，曾是乐团的首席小提琴手。老人以善意的谎言给第6页共38页了作者莫大的激励，所以作者最终最终能演奏出真正的音乐。“我想你肯定拉得特别好，惋惜我的耳朵聋了。假如不介意我在场，请接着吧！”“我”感觉这句话里写出了老人对“我”的激励。她发觉“我”打算逃走，发觉“我”缺乏自信，于是就起先激励“我”。然而“我”弹完后，她总会说：“真不错。我的心已经感受到了。感谢你，小伙子。”她让“我”有了练琴的志气！现在我正在学琵琶，有一次上课，一整节课只学了不到半行简谱老师不是说我轮指不匀称，就是说我弹挑不规范，要不就说我坐姿不正确……我觉得她太烦...
