东津镇中心学校杨瑞说教材•《海陆的变迁》是七年级地理上册第二章第二节的内容，是对第一节《大洲和大洋》的进一步深化，让学生认识到地球的表面是在不断的运动和变化，今天我们见到的地表形态仅仅是地球漫长发展过程中一个小镜头而已。说教学目标•1.知识目标：运用实例解说海陆变迁，了解大陆漂移学说和板块学说的基本观点。•2.过程与方法：通过探究寻求大陆漂移的若干证据，培养学生的动手、想象、推理、创新能力和合作能力。•3.情感态度价值观：树立海陆不断运动变化的科学观点及培养求真求实的探究兴趣。说重难点•重点：树立海陆不断变化的科学观点。世界火山地震的分布的规律。•难点：寻找大陆漂移的证据。世界火山地震的分布与板块运动的关系。说教法学法•教法：启发探究法、多媒体辅助法、小组合作讨论法。•学法：读图观察法和合作探究法。你知道沧海桑田这个成语吗？沧海桑田——可简称为沧桑，出自我国古书《神仙传麻姑》。传说古代有个叫麻姑的仙女，自称曾经三次看到东海变成桑田。后人以这种海陆的变更来比喻世事变化很大。其实，沧海桑田的原意就是指海陆变迁。可见，海陆的变迁早在古代就已经被人们所觉察和认识。导入喜马拉雅山中的海洋生物化石地壳的变动我国东部海底的古河流遗迹海平面的变化荷兰的围海大坝人为活动从地图上得到的启示主要内容——两亿年前，地球上的大洲是互相连接的一块大陆，周围是海洋。后来，大陆分成几块发生漂移，逐渐形成了今天的七大洲。由岩石组成的地球表层，全球大致划分为六大板块;板块内部地壳比较稳定，板块与板块交界的地带比较活跃。“内稳边活”.各大板块处于不断的运动中;亚欧板块非洲板块南极洲板块太平洋板块印度洋板块美洲板块设计理念设计理念11、坚持“以学生为主体，以教师为主导”、坚持“以学生为主体，以教师为主导”的原则。的原则。22、采用学生参与程度高的学导式讨论教学、采用学生参与程度高的学导式讨论教学法。法。谢谢大家！谢谢大家！
