12/30/2410.十六年前的回忆李大钊，子守常，河北省乐亭县人，生于1889年10月29日。中国共党的创始人之一。新文化运动和“五四”爱国运动的组织者和领导者。对中国早期马克思主义传播起过重要作用。学习目标：1、我会借用工具书正确读记“含糊.尖锐、僻静、恐怖、粗暴、宪兵.”等词语。2、我能正确、流利、有感情地朗读课文。3、我知道李大钊在被捕前、被捕时和被捕后与敌人作斗争的事迹，受到生动的革命传统教育。4、我能领悟课文前后照应的表达方法。简介背景：1927年，军阀张作霖在帝国主义的支持下，率兵进关，占领河北、山东等地，以武力威胁正在顺利北伐的国民革命军，还下令通缉北京坚持革命斗争的李大钊同志，但李大钊同志毫不畏惧，在极端危险的情况下仍然留在北京从事革命工作。1927年4月6日李大钊被张作霖逮捕，受尽酷刑，始终坚贞不屈，在狱中继续领导党的工作，4月28日被敌人绞死。•独立探究，潜心会文•1、我能大声、正确、流利地朗读课文。（我能按以下步骤达到这个目标。）•A、我要读准这些词语：•书籍慈祥幼稚耐心含糊避免严重紧张•坚决不慌不忙僻静沉重剧烈恐怖粗暴•一拥而入吩咐严峻残暴提审机智怒气冲冲•拘留勉强•B、我想提醒大家注意的字有：_________________________•C、联系上下文，利用词典，我来说说词语的意思：军阀：•被难：•轻易：•含糊：•恐怖：•严峻：•沉着：•一拥而入：•怒气冲冲：•D、现在我能正确、流利地朗读课文了。•2、默读课文，我会用自己的话概括课文的主要内容。•3、课文是按什么顺序写的，找出课文中点明时间的词句？在这些时间里，分别写了什么事？请用小标题的形式概括出来。••4、我看到了一位怎样的革命者，从这些句子体会到的：•①被捕前_____________________；•②被捕时_____________________；•③法庭上_____________________。•（温馨提示：可在书上画出相关语句，将自己的体会批注在旁边；试着将自己的理解通过朗读表达出来。）•5、课文最后三个自然段与开头有什么联系？你觉得这样写有什么好处？思考：作者回忆的是一件什么事情？重点回忆了那几方面？作者重点回忆了父亲李大钊被害的事情。重点回忆“被捕前”“被捕时”“被审时”“被害后”这四个方面的一些事情。十六年前的回忆被捕前被捕时被审时被害后按“被捕前、被捕时、被审时”的顺序，划出描写父亲语言、行动、表情的语句，然后读一读、想一想：你眼前看到了一位怎样的革命者？被捕前：那年春天父亲每天夜里回来得很晚。每天早晨，不知道什么时候他又出去了。有时候他留在家里，埋头整理书籍和文件。父亲为什么而忙碌？父亲坚决地对母亲说∶“不是常对你说吗?我是不能轻易离开北京的。你要知道现在是什么时候，这里的工作多么重要。我哪能离开呢?”父亲坚决地对母亲说∶“不是常对你说吗?我是不能轻易离开北京的。你要知道现在是什么时候，这里的工作多么重要。我哪能离开呢?”父亲坚决地对母亲说：“不是常对你说吗？我是不能轻易离开北京的。你要知道现在是什么时候，这里的工作多么重要。我哪能离开呢？”被捕前的父亲是一位对工作高度负责的革命者。被捕时父亲不慌不忙地从抽屉里取出一把闪亮的小手枪，就向外走。父亲保持着他那惯有的严峻态度，没有向他们讲任何道理。因为他明白，对他们的没有道理可讲的。被捕时的父亲是一位临危不惧的革命者。被审时父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袍，可是没戴眼镜。我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。找出描写父亲外表和神情的词语，说说你体会到了什么？父亲瞅了瞅我们，没对我们说一句话。他脸上的表情非常安定，非常沉着。他的心被一种伟大的力量占据着。这个力量就是他平日对我们讲的——他对于革命事业的信心。⑴从“安定”、“沉着”两个词中你能感受到什么？⑵父亲为什么“安定”、“沉着”？（联系上下文说一说）他的心被一种伟大的力量占据着他对革命事业充满必胜的信心。正是因为这样，他才能在敌人的严刑拷打下毫不动摇，面对亲人也不忧伤；相反的，他用“安定、沉着”影响亲人，使他们化悲痛为力量。法庭上的父亲是一位坚定沉着，将生死置之度外的革命者。父亲是一位忠...
