五级下第十二讲刻骨铭心的一件事教学目标：留心生活中的素材尽可能的参加社会实践丰富自己的生活。学会选择能够为中心服务的材料对事情进行思考可以以小见大突出中国心把经过写具体写清重要情节场面注意作文好朋友神态动作语言及心里活动。德育目标：勇敢的亮出自己体会父母的辛苦。教学贮备：对上次学生习作的细致研究。教学过程：一点名课前收心尽量仍你的凳子别发出声音尽量让你的腰杆挺直尽量让你的眼睛炯炯有神。如果别人做到了你也能做到。这不稀奇关键是如果别人做不到你却做到了那才叫稀罕。今天的两节课就是对你最大的挑战。二经典诵读：着第九则复习第十则：当时若不登高望谁知东流海洋深两人一条心有钱堪买金一人一条心无钱难买针。三智慧故事：奥妙竟在布袋里四魔法习作师宣布获奖排行榜：页面干净奖：常安周元浩薛舒丹董子航语言个性化奖：周元浩心理细腻奖：薛舒丹超越自我奖：邢梦琳结构新颖奖：徐少彬过程具体奖：王研宁比喻贴切奖：郭小鹏二亮点大放送大家都写出了波折欢天喜地去卖报卖不出去终于买了收获缺点点评：都是一个中心赚钱真不容易没有写出思想的深度。三作文魔法运用修辞写心理邢梦琳文章中“我们高兴极了”出现了四次。缺点是什么？生谈师出示郭小鹏的句子1我的心里开心极了真比吃了蜂蜜还要甜一百倍呢。（）什么修辞2我们一听个个都开心的合不拢嘴。奖励小鹏一颗星。有请获奖者读大作并讲解知识点。薛舒丹：“我们四个垂下头走了。”用神态和动作表现沮丧的心理。语言简洁意思很深。魔法二：化笼统为具体。出示邢梦琳的句子：我们一个一个的问。同学读自己的句子帮助她写具体。魔法三加上提示语。“不要。”阿姨说。这是梁钊翌的句子。同学加提示语。魔法四：从事例中进行思考以小见大小事反映大道理。小学生要不要走上街头卖报为什么为什么报纸这么难买？从报纸的角度分析从人们的阅读习惯分析。魔法五六要素写完整要把经过写具体写出街道的环境两个人写了一是长安一是邢梦琳但是环境要具体邢梦琳读自己写环境的句子。常安读自己写环境的句子老师对常安的句子进行了魔术变化生比较两个的区别：板书：让人物生活在真实的环境中。写出街道人来人往的场面在你们的作文中只读到卖报人买报人读不到旁观者不要让他佳作欣赏自读103的文章并与104文章惊醒比较修改自己的文章。文章还可以换做别的什么题目刻骨铭心的一件事难忘的一件事高兴的事激动的事第一次——卖报让我懂得了——四书法指导“纸”五誊写作文六总结方法作文好朋友语言动作神态心理环境作文的灵魂中心思想七作者自评同学互评结合课本评语课堂知识点写出有含金量的自评和评语。作业：做98题目阅读99——102文章2回忆自己的参观经历带上门票并搜集相关资料下节课讲解。一
