学生成长记录袋内容编号目录内容1综合评价1、成长的足迹（一、二年）2、成长记录（三年）3、小学生综合发展（四年）注：要求按学期填写完整。2学生基本情况介绍每学期初写，按学期积累装订（学生自己设计封面）3新学期努力的目标每学期初写，按学期积累装订（学生自己设计封面）4我的主要活动成绩记录按学期顺序进行整理，设计表格（低年级家长协助，高年级自己整理）5检测成绩记录包括每学期期中、期末、单元测试成绩统计6汇总各科所有成绩自己设计表格，从低年级到高年级积累（包括校内外的各类竞赛）7成绩分析报告每学期期末小结，针对学期初制定的目标谈收获，找问题，说明试题答错的原因及改进办法，为下学期定新的目标做准备。1、作品、手抄报、奖状等，按学期先后顺序整理成册。注：2、作品可选优秀的具有代表性的写明时间整理成册。3、试卷及单元试卷按学期装订成册（）设计封皮。学生基本情况介绍每学期初写一份自我介绍，根据自己每学年的特点写（一年级自己什么样，二年级自己什么样…..）。到现在应该是有三份：一年级的自我介绍、二年级的自我介绍、三年级的自我介绍。分别放在2、3、4页，还可以留出三页，为四、五、六年的自我介绍而保留。正面要自己设计封面，后面写自我介绍。可以用表格的形式，也可以用小作文的形式。例如:表格的形式（可自己设计内容）‘这就是我’或‘向你介绍我’或‘我的自画像’（选其一）姓名生日性别身高民族籍贯体重血型我的家庭成员：我最喜欢的科目：我最喜欢的人：我最喜欢唱的歌：我最喜欢的人：我的老师（填写各科教师）请你记住我：（这里可以是一张自己喜欢的照片。）
