人教版七年级下册思想品德复习提纲第一单元做自尊自信的人快乐人生三句话：①太好了！②我能行！③我能帮你吗？第一课珍惜无价的自尊1、什么是自尊？（定义/含义）P5自尊即自我尊重，指既不向别人卑躬屈膝，也不允许别人歧视、侮辱。它是一种健康良好的心理状态。包括自我尊重和被他人尊重两个方面。别人欣赏我们的长处，不耻笑我们的弱点与缺点，这种被尊重更能使我们体验到快乐与感动。2、初中生自尊的表现？①注意容貌上的修饰②举止方面的文雅③以及行为的后果。3、生活中我们自尊获得满足的经历：语文课上只有我的答案最有新意同学们不由自主地为我鼓掌；我英语发音标准、老师叫我每天早上带领同学们朗读英语；我在体育比赛中取得优异成绩，登上了领奖台……4．为什么说自尊是快乐的?7P5(1)我们感悟生活的意义，首先要体验到自已是有价值的，为人所需要的，并且这种价值常常得到他人的认可与欣赏。(2)一般来说，一个没有自尊的人，也很难得到别人的尊重。当然，如果别人能欣赏我们的长处，而且不耻笑我们的弱点与缺陷，那么这种被尊重则更能使我们体验到快乐与感动。(3)无论是自己对自己价值的肯定，还是他人对我们价值的肯定，即自尊与被人尊重都是快乐的。5、为什么说知耻是自尊的重要表现？（知耻和自尊有什么关系？）P6①、做人不能没有自尊。真正有自尊心的人，必定是知道羞耻的人。②、知耻是自尊的重要表现。唯有知耻，才有自尊。③、如果一个人对自己不恰当、不合适的行为不知道惭愧，不感到难为情，就是不知羞耻，这样的人永远不会有自尊。④、知耻但不要产生沉重的耻辱感，否则对自己的成长不利。⑤、一个人有缺点并不可怕，关键是能够正确对待自己的缺点，将缺点转换为优点。6、什么是虚荣心？对人们的生活有什么影响？P8（认识生活中的虚心的具体表现）虚荣心是一种追求表面上的荣耀、光彩的心理。虚荣心重的人，常常将名利作为支配自己行动的内在动力，总是在乎他人对自己的评价。一旦他人有一点否定自己的意思，自己便认为失去了所谓的自尊而受不了。7．为什么说尊重他人是自我的需要?7P9(1)我们的自尊经常受到他人的呵护与关爱，我们也有责任去关注他人的自尊，维护他人的尊严。(2)尊重他人，就是尊重自己。不尊重他人的人不可能赢得他人的尊重。尊重的意义P16：尊重可以使人理智，尊重可以使人悔过。尊重可以唤醒人的良知，产生无法估量的正面效应。8、怎样赢得/获得他人尊重？（怎样培养自尊的人格？）（方法/建议）P12-14①真正有自尊心的人，必定是知道知道羞耻的人。②自尊的人最看重自己的人格，不做有损人格的事。③不图虚荣，拒绝沾染不良习气。④自尊要适度，应该养成一种豁达、开朗的性格⑤要赢得他人的尊重，首先要尊重他人9、怎样才能真正做到尊重他人？尊重他人的必要性？为什么说尊重他人就是尊重自己？（方法/建议）P15（1）尊重他人最基本的表现，就是对人有礼貌，尊重他人的劳动，尊重他人的人格。（2）真正做到尊重他人，就要善于站在对方的角度，感同身受，推己及人。尊重他人，首先要善于欣赏、接纳他人；其次，不做有损他人人格的事情第二课扬起自信的风帆11、什么是自信？（定义/含义）P20自信是人对自身力量的确信，深信自己一定能做成某件事，实现所追求的目标。2、自信的表现？P20在思想上相信我能行，行为上表现我能行，情感上体验我能行。3、自信、自负、自卑三者的特点（区别）是什么？自卑与自负都是自信的误区。①自卑的人轻视自己，往往看不到自己的能力，即使可以做得很好，也不敢尝试；②自负的人，自以为了不起，往往过高地估计自己，看不起别人，自以为是。③只有自信的人能够实事求是地看待自己，既能看到自己的优点，也能看到自己的缺点。4、（1）自卑者在生活中有哪些表现：课堂上不敢举手、站起来发言；不敢尝试自己没有绝对把握的事情；不敢当众表达自己的看法。（2）自卑心理长期发展下去，有什么后果（对人有何影响）？会使人丧失信心，影响健康和学习，可能会遇到更多的失败，使人远离成功（3）如果你的同学或好朋友出现了自卑心理，你将怎样帮助他？主动与他谈心，表扬他的优点，帮他树立自信，并告诉他树立自信...
