在肥东一中省级课题讲话周校长在肥东一中2013—2014学年度教学工作总结表彰大会上的讲话XX县区教体局副局长吴友帮各位老师、同志们：今天，肥东一中隆重召开2013—2014学年度教学工作总结表彰大会，这样的会议每年都召开，显示了肥东一中重视教育教学工作，尊重教师劳动，尊重教师的能力与绩效。刚才，宣沫副校长代表学校作了一个很好的学年教学的总结报告，品芳校长作了重要讲话，站得高，看得远，落得实。会上还表彰了一批在上一学年表现突出的优秀教师，其中的三位代表也作了很好的发言，我代表县教体局对上一学年度在教学中取得优异成绩受表彰的教师，表示热烈的祝贺。近年来，肥东一中坚持走内涵发展办学道路，坚持高素质基础上的高升学率办学方向，大力开展校园文化建设，大力开展教师队伍建设，提升办学实力，学校在全市乃至全省影响力越来越大。学校已连续15年获得XX市高中教学质量综合评价一等奖，现在正在争取第16个，这在全市的县一级中学中是实属不易的。今年高考，肥东一中再创辉煌，尤其是一本达线率实现了跨越式发展，达到55.5%，录取入“985”和“211”高校人数不断增加，这显示了肥东一中的高考成绩不仅在数量保持高位，在质量上也有了明显的提升。现在的肥东一中班子团结，校风纯，教风正，学风浓，管理制度化、规范化程度高，社会和教育主管部门高度认可。在这次教学工作总结表彰会上，就教学工作我谈三点意见。第一、学校必须坚持教学为中心的地位不能动摇。就学校而言，它最基本的功能就是教学，没有教学，教育机构就失去了它先天的功能，也就是说先有了教学才有教育机构。教学是学校赖以生存的条件，也是衡量学校水平的硬性指标。任何一所好的学校首先是它的教学好，学生追求好学校也主要是追求好学校的教学。从另外一个层面上讲，学校所有的问题都可以在第1页共2页教学上找到根源。第二、要提高办学质量，就要建立科学系统的教学评价体系。随着新课改的深入开展，如何建立评价机制成为制约质量提升的瓶颈问题。肥东一中在这方面作出积极探索，变三年一循环的终极评价为一年一次的过程评价，充分调动教师的积极性，其效益已显示出来，现在关键是逐渐完善评价体系，以充分发挥评价的积极作用。第三，要提高教学水平，必须打造高效课堂。目前，全国许多中学，都在研究课堂教学改革问题，以提高课堂教学效率。在这一方面，肥东一中走在前头，做了许多带有开创性工作，如就高效课堂进行专题培训，用“教师论坛”的形式探索高效课堂的有效途径，在学生中开展“我心中的理想课堂”演讲、征文活动，学校还定期开展课堂教学大赛等等。但必须认识到，高效课堂建设是项长期工程，必须坚持抓，反复抓，重点抓。老师们，同志们，肥东一中正处于重要发展时期，希望发扬“团结、拼搏、奉献”的一中人精神，攻坚克难，锐意进取，在各方面取得一流成绩，以推动学校向更高层次发展。第2页共2页
