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高体健电视电话会议讲话特色学校创建工作阶段总结析木小学特色跆拳道教学活动阶段总结时光如流，日月如梭，眨眼间，我校的跆拳道教学活动从研讨到制定方案直至实施到现在已经接近半年。至2011年6月起，我校为创建特色学校开始研究制定特色项目，经过激烈的研讨之后最终决定选择跆拳道教学活动为特色，同时制定实施方案。6月下旬向教育局递交了方案。由于临近暑假，所以从2011年9月1日正式开始特色活动。学校体育是学校教育教学的重要组成部分，是实施素质教育的主要渠道，是学校教育改革的重要方面。而学校的跆拳道教学活动则是学校体育中重要的组成部分更是析木小学所独有的特色。一、统一思想，明确目标，是抓好跆拳道特色教学活动的根本我校设立跆拳道特色教学活动为推进器，音乐、美术为两翼强校战略思路。看我校的发展史，就是和学校体育、艺术的发展密切相关的。领导常说：“体育，艺术是学校的脸面，我们对学校体育工作有着深厚的情感。希望寄情其中，倾心投入，为学校的体育发展做贡献。”体育是学生健康成长的基础，是学校推进素质教育不可或缺的重要组成部分，把跆拳道教学、特色项目训练抓好是重中之重。二、创建特色班级，推动课程进度，是做好特色教学的有效途径有特色学生才能有特色班级，有特色班级才能有特色学校。以点代面，全面提高才是打造创建特色学校的有效途径。所以我校自2011年10月中旬起要求各班级设立跆拳道的表演队，特长班。率先从小学三年级至六年级入手，随后着手建立一、二年级的班级特色。让每个孩子在每一天都充分得到锻炼。其次，在以上班级中根据学生的身体条件和个性特长经过身体素质测试进行分组（分成竞技和品势）。利用每周四下午和每周五大课间进行指导。同时套用中国跆拳道协会统一教材有十级、九级、八级、七级、六级、五级、四级、三级、二第1页共3页级、一级教学内容，精选出该级别练习者应该掌握的跆拳道理论、跆拳道技术等核心内容。通过在体育课，兴趣课，大课间，运动队和表演队的开展，目的是培养学生的个人修为，运动兴趣，掌握运动技能，提高身体素质，促进身心健康。在教学与训练中，让学生健体，厚德。我校把特色班的每位跆拳道队员精心培养，形成了系统的训练机制。在二零一一年九月三十日，我校跆拳道特色进行了“庆十一”全校形式的表演，深受上级领导和广大家长的好评。在十月十七日接受了海城教育局体卫艺和进修学校体卫艺的“庆祝建党九十周年”特色展演。深受好评。使我校师生备受豉舞，也更增加了我们坚持特色继续开展的信心和动力。二零一一年十一月四号我校举行了特色班级展示会，跆拳道表演内容有太极一章表演、品势舞表演踢靶表演击破表演、所学的技术表演、防身自卫表演等。到会的有中心校领导和析木村领导，同时还有很多家长前来观看。会后，中心校领导和我校领导对特色项目进行了针对性指导，使特色项目进一步得到提高和拓展。十月五日接到XX市跆拳道协会的通知，让我校派跆拳道代表队参加XX市跆拳道比赛。十一月二十日接到又一个通知，是省里的跆拳道品势比赛（太极一章至八章），但非常遗憾，因为我校的跆拳道项目刚刚开展，学生练习的时间太短而没有参加。三精心打造，储势待发居于以上情况，预计我校从下学期开始，我校成立校跆拳道表演队、跆拳道竞技队，除向上级各体校输送人才外，同时参加省市级跆拳道比赛。并对学生进行晋级考试。在跆拳道活动中进一步加强跆拳道精神（礼仪、廉耻、忍耐克己、百折不屈。）的强化。使学生在学校掌握强身健体、防身自卫的技能的同时，更学会怎样做人。为将来成为文武双全的合格人才奠定强有力的基础。跆拳道（校本课程）训练教学总结一、开设情况简介经过一年的教学实践，我发现跆拳道课程对体育特长生增第2页共3页进健康，塑造美的形体，陶冶美的情操等各个方面都起到了很多积极的作用。二、获得的成效从本学期的教学情况来看，收获还是显著的。由于现在班级的情况比较特殊，学生的水平差异比较大，新进队的学生由于根本就没有接触过跆拳道方面的训练，还有一部分学生身体协调性比较差，所以我对学生进行分层教学。从目前的情况看，新进队的学生还是基本掌握了所教授...