句子的类型：1、陈述句2、肯定句3、否定句4、双重否定句5、把字句6、被字句7、反问句句型转换：1、把字句和被字句转换例：狡猾的狐狸把老虎骗了。老虎被狡猾的狐狸骗了。方法：1、寻找句子描述的两个对象。（人或者物）2、确定施动者和被动者3、改写句子（原意不变）A、谁把谁怎么样。B、谁被谁怎么样。练习：1、一座堤坝被凶猛的洪水冲垮了。2、雨水淋湿了小菲的衣服。3、同学们交给我一项任务。4、姐姐送给我一件最有意义的礼物。5、陈医生看好了孩子的病。6、我被这动人的情景吸引住了。7、妈妈，晚饭我已经烧好了。8、山川、田野、村庄被白茫茫的大雪笼罩着。9、激流冲跑了那块人们洗衣用的礁石。10、那只大虫被武松使尽气力按定。11、北纬17摄氏度以北不能种橡胶的极限，终于被我省科技人员冲破了。12、北风吹来，地面上的害虫都冻死了。13、小草被人们叫做大力士，那是因为它有一种看不见的生命力。14、我终于取出了装在书包里的小人书。15、黑暗吞没了天边的最后一丝光亮。2、陈述句==反问句方法：陈述句改为反问句的方法：1、将肯定句中的肯定词（是、能、会等）改为否定词（不是、不能、不会等）。2、将否定句中的否定词（不是、不能、不会等）改为肯定词（是、能、会等）。3、在肯定词或否定词前面加上“怎、怎么、难道、岂”等反问语气词。4、句尾加上疑问助词“呢、吗”等，句末的句号改为问号。如：雷锋叔叔是我们学习的榜样。在改反问句时，将肯定词“是”改为否定词“不是”，在句首加上“难道”，句尾加上“吗”，句末的句号改为问号。这样，改成的反问句是：难道雷锋叔叔不是我们学习的榜样吗？又如：我们不能浪费时间。在改反问句时，将否定词“不能”改为肯定词“能”，再在“能”前加上“怎么”，句尾加上“呢”，句号改为问号。改成的反问句是：我们怎么能浪费时间呢？1、浏览了长城，我受到了教育。浏览了长城，我怎能不受到教育呢？2、见到同学有难，我们怎能不帮忙呢？见到同学有难，我们必须[一定、应该]要帮忙。练习：1、这幅画是我们班蔡颖画的。2.不好好学习，自然不能取得好成绩。3.对少数同学不守纪律的现象，我们不能不闻不问4.那奔驰的列车正是我们祖国奋勇前进的象征。5.功课没做完，不能去看电影。6.犯了错误就不敢向老师、同学承认，这不是一个少先队员应有的态度。7.我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。8.没有革命先辈的流血牺牲，就没有我们今天的幸福生活。9.看到那数不尽的饿青松白桦，谁能不向四面八方望一望呢？10.人与山的关系日益密切，怎能不使我们感到亲切与舒服呢？11.海边上不是还泛着白色的浪花吗？12.我们遇到困难，怎么能退缩呢？13.说出的话难道可以不算数？14.难道这不是祖国母亲对我的期望吗？15.不是自家人，难道就不该互相关心吗？3、陈述句=双重否定句，反问句=双重否定句陈述句：我有办法称出大象的重量反问句：我怎能没有办法称出大象的重量？双重否定句：我不可能没有办法称出大象的重量。方法：1、双重否定句的否定词：没有——不不可能——不非——不可练习：1燕子飞过大海，肯定非常辛苦、艰难。2爹妈都不在家，只好自己动手丰衣足食了。3在共产党面前，什么困难都能克服。4古往今来，每一场真正的革命，都是大大的推动生产力发展的。5每个人都喜欢他这样的孩子。6作为一名少先队员，不能不讲一点文明。2、一、把否定的反问句变为双重否定句。例①希特勒、墨索里尼，不都在人民面前倒下了吗？（闻一多〈〈最后一次演讲〉〉）第一步，把反问句变为肯定句（陈述句）：去掉否定词“不”和语气词“吗”，把问号改为句号。据此例①可变为肯定句：希特勒、墨索里尼，都在人民面前倒下了。第二步，接着把肯定句变为双重否定句：在肯定句的谓语中心语的前面加上“不是不、不能不、不会不、无不、没有不……”等短语，或让谓语构成“非……不可”的格式。本例把“都”去掉，在主语后加上“没有不”或者“无不”即可。即：希特勒、墨索里尼，无不在人民面前倒下了。二、把肯定的反问句变为双重否定句。例②我们能支持你们现在就搞对象、谈恋爱吗？第一步，把反问句变为陈述句（否定句）：去掉语气词“吗”，在主语后加...
