《学会与他人交往》（初二年级第二学期）设计：直夫初中栾建国【教学目标】1.认识青春期心理发展的特点，关注自我心理健康。2.了解人际交往的基本技巧以及与异性交往的原则。3.辨别容易发生性侵犯的危险因素，掌握有效的预防措施。4.培养乐观向上、善于交往、团结友爱的良好品质。【重点难点】1．教学重点：人际交往的基本技巧以及与异性交往的原则2．教学难点：在与他人交往时如何进行自我保护【教学过程】一、导入初中阶段是人一生中身心发展的关键时期，生理、心理变化较大，社会交往范围不断扩大。学会悦纳自我、悦纳他人、建立和谐的人际关系，以及学会自我保护是身心健康成长的必经之路。那么，这个阶段应如何正确地认识自我？怎样与他人交往？如何进行自我保护？二、讲授新课师：让学生想一想青春期你的身体和心理产生了那些变化？应该如何理性面对这些变化呢？生：学生思考、讨论并回答。师：进行归纳学生回答的变化。主要有四大点：明显的成人感、迅速发展的自我意识、强烈的独立意向、全面觉醒的性意识师：让学生了解青春期心理咨询网站，http://qsxl.psych.ac.cn/师：请你们回忆一下，在与朋友和同学交往中你们是否遇到过矛盾和烦恼？又是怎么解决的？生：思考讨论后回答。师：让学生讨论如何正确处理好人际交往以及与异性交往要注意哪些原则生：学生分组讨论并作回答师：教师进行归纳并和学生一起讨论解决交往中存在的矛盾和烦恼。教师小结在人际交往中要做到真诚守信、谦虚谨慎、热情大方；在与异性交往中要做到团队交往、交往有度、自尊自爱、保持独立的原则。师：关于性侵犯我们同学应该并不陌生，在电视和网络上经常出现相关的报道。如某某人侵犯了他多年的朋友、如某某人侵犯他相处多年的好邻居家的女儿等等类似的现象。你们认为怎样才能更好预防性侵犯？、生：分组讨论如何预防性侵犯。师：根据学生回答教师进行归纳小结，主要要注意一以下几个方面：（1）提高警惕，注意防范；（2）尽量不单独待在僻静的地方；（3）外出活动要告知父母，避免在晚上外出；（4）不去歌舞厅、酒吧、游戏厅等场所；（5）不轻信陌生人，不接受其钱财或礼物；（6）不搭陌生人或不信任的人的便车；（7）不单独在异性朋友家过夜；（8）对不合理或违背自己意愿的事情要坚决地说“不”。三、教师总结本课学习内容四、布置课后作业学生根据自己平时情况制定一个自己的交友计划和交友注意事项。【板书设计】一、青春期心理发展的特点：1、明显的成人感2、迅速发展的自我意识3、强烈的独立意向4、全面觉醒的性意识二、正确地人际交往及与异性交往的原则：1、人际交往的意义2、异性交往的原则三、如何预防性侵犯1、性侵犯的定义2、性骚扰的定义3、预防性侵犯的注意事项【课后反思】本节课主要从学生的生活实际出发，结合生活中的常见实例，采用学生分组讨论和自我情况分析来理解在青春期期间，如何更好地与他人交往的同时有做好自我的保护。我首先从身边事例入手，选取同学交往中常见的困惑问题，让学生说出自己不理解的地方，并结合教材案例，让学生说是否有相似的地方，然后让学生站在对方的立场，想想这样做，对方是否会接受，或别人这样做自己会有什么感受。在此基础上，学生就会明白人与人交往要有理有节、真诚守信、谦虚谨慎、热情大方在课堂教学过程中，首先让学生谈谈生活中的实例，再结合教材案例进行对比，学生能够结合案例，回想自己生活中的相应困惑，能够很好的达到教学效果，完成教学目标。总之，要想让学生能够正确处理好与他人很好的交往是一个长期的实践和学习积累后才能完成的，他是一个漫长的过程，不能超之过急。
