下载后可任意编辑七年级语文线上教学总结七年级语文线上教学总结1一个学期将要过去，回首过去的日子，一幕幕都仿佛是在眼前。在过去的这一个学期里，我担任了语文教学工作。大家都知道，语文教学是一个复杂繁琐的学科，教学任务相当重。但是在教学中我还是收获了很多欢乐，当然也有很多深思。当然了，反思一学期的教学经历，也有一些收获和问题，现做总结如下：在教学方面，我所认教的语文学科，在教学中我仔细学习《语文课程标准》。课程标准是现行教学的总体思路它致力于全面提高学生的语文素养，正确把握了语文教学的特点，提倡自主、合作、探究的学习方式，努力建设开放而有活力的语文课程，在反复研读《课程标准》的过程中，我有所感悟，把理论运用到课堂实践上，有很大的收获。下面主要说说我对新课程的体会。1、创设平等、和谐的课堂氛围。老师在新课程中最大的是角色的变化，老师将不再只是知识的传授者和管理者更是学生进展的促进者和引导者。在新课程中，学生的学习方式从传统的接受学习向探究学习转变，而老师的工作就在于帮助孩子们确定适当的学习目标，并确定和协调达到目标的最佳途径；2、结合多元智能更好理解文本。智力作为一个整体，是认识活动的综合能力。通常人们的认识活动并非一种而下载后可任意编辑是几种智力在相互作用。学生的学习也是各种智力相互影响、相互作用的过程。因此，不能只用认识智力去衡量学生的能力，而要切切实实地去培育和开发学生的多元智力使教育教学真正地面对全体学生，培育出全面进展的创新型人才。3、采纳富有生活气息的教学手法。联系生活，创设富有儿童趣味的语言和场景，是激发孩子们求知欲望的有效途径。在识字量大量增加的背景下，利用生活的场景，来开发孩子的潜在能力效果可以大大增加。4、新课程“以人为本”，阅读教学“以读为本”。“以人为本”，这是新课程教育思想的体现。老师应根据不同的教学内容和教学对象实行灵活多样的教学方法。我在备课时仔细钻研教材，熟悉课程标准后，再换个角度想假如我是学生我喜爱以什么样的方式来学习新内容。想出几个方案，在课堂上针对学生的具体情况来选择不同的教法。把宝贵的课堂时间还给学生，让他们在自主学习的宽阔天地里，享受阳光，吸取自己所需要的知识，在不知不觉中完成教学目标。一个学期的教学工作，很快就结束了它使我得到了很多的启示，也让我真正体会到作为一位老师“润物细无声”的内涵，在潜移默化中，培育孩子们的品质，张扬他们的个性，和他们一起成长。作为老师，还要再进一步走进新课程，继续体验充实的生活，用心倾听下载后可任意编辑花开的声音，享受这美好的人生！七年级语文线上教学总结2炎热的夏日又来临了，预示本学期又将结束了。回首这半年来与学生相处的情景，真的感觉到我们在一起成长。教育是爱的沟通，我和学生在这半年来相处更加融洽；我们班学生在学习习惯与能力上有了长足的进步，比起上学期来稳中有升。一、在学习与生活中公平公正对待学生、关爱学生，赢得他们的信任。首先是尊重学生的人格。无论多么生气的教育情形下我都会顾忌学生的自尊心，从不辱骂学生，更不曾动手体罚，这首先就赢得了学生对我尊重，再进行说理教育，我所要的教育效果多数会达到。其次，是公平公正的对待每一个学生。都说老师偏爱优生，我觉得我不是这样的，我喜爱态度好，也就是上进的学生。不如说我们班中的唐帅、毛仕美、穆雨晴等学生成绩都只是中等，甚至有的总体成绩偏下，但是他（她）们自控力较强，一心向学，这些非智力因素是他们将来成功的基础。二、继续培育并稳定学生的学习习惯。犹记得去年第一次语文课堂学案收上来时我的无奈、失望、字迹潦草，错漏百出；今年再来看学生的本子、练习册，90%的学生有了力求洁净、工整的意识和努力。从做下载后可任意编辑完作业，书上空白一片，到现在出现不同笔迹（红、黑、蓝色）、各种不同的符号的熟练运用，对语文学习方法“圈点勾画批注”的实践，这一系列的学习痕迹来看，我们班学生已经初步形成了一定的语文学习习惯与方法。三、教学中，备课是一个必不可少，十分重要的环节备学生，又要备教法。备课不充分或者备得不...
