秋冬季传染病的预防教案VIP免费

下载后可任意编辑秋冬季传染病的预防教案秋冬季传染病的预防教案1教学目标：1、通过班会课中的看录像、看照片、知识竞赛等，让幼儿对传染病的发生、传播等有全面的了解；让幼儿知道讲究卫生的重要意义。2、激发幼儿讲究卫生，培育幼儿养成良好的个人卫生习惯，促进幼儿的身心健康进展，全面提高学生身体素养的决心。教学过程：一、导入：展示图片，播放录像二、组织讨论：幼儿讨论关于传染病的发生、传播和预防。老师总结：预防传染病其实并不难，我们每个人只要做到以下要求，就会远离传染病：1、头发：头发洁净无异味；男生不留长发。2、脸：洁净无污垢。3、颈：脖颈、耳根洁净无污垢。4、手：手洁净无污物；不留长指甲，指甲缝内无污垢。5、衣服：衣服洁净，勤换洗；衣领、衣袖无污垢；6、鞋袜：鞋子洁净，上学穿袜子，不拖鞋带。下载后可任意编辑7、书包：书包洁净洁净，书本摆放整齐。8、桌兜：洁净无杂物。9、不吃生或半熟的鸡鸭鹅及鸡蛋10、尽量不要接触猪和鸟类。预防措施：1、加强体育锻炼，注意补充营养，保证充足的睡眠和休息，以增强抵抗力。2、尽可能减少与禽类不必要的接触，尤其是与病、死禽的接触。勤洗手，远离家禽的分泌物，接触过禽鸟或禽鸟粪便，要注意用消毒液和清水彻底清洁双手。3、应尽量在正规的销售禽流感疫情场所购买经过检疫的禽类产品。4、养成良好的个人卫生习惯，加强室内空气流通，每天1~2次开窗换气半小时。吃禽肉要煮熟、煮透，食用鸡蛋时蛋壳应用流水清洗，应烹调加热充分，不吃生的或半生的鸡蛋。要有充足的睡眠和休息，均衡的饮食，注意多摄入一些富含维生素C等增强免疫力的食物。常常进行体育锻炼，以增加机体对病毒的抵抗能力。5、学校及幼儿园应实行措施，教导儿童不要喂饲野鸽或其他雀鸟，如接触禽鸟或禽鸟粪便后，要立即彻底清洗双手。外出在旅途中，尽量避开接触禽鸟，例如不要前往观鸟园、农场、街市或到公园活动；不要喂饲白鸽或野鸟下载后可任意编辑等。6、不要轻视重感冒，禽流感的病症与其他流行性感冒病症相似，如发烧、头痛、咳嗽及喉咙痛等，在某些情况下，会引起并发症，导致患者死亡。因此，若出现发热、头痛、鼻塞、咳嗽、全身不适等呼吸道症状时，应戴上口罩，尽快到医院就诊，并务必告诉医生自己发病前是否到过禽流感疫区，是否与病禽类接触等情况，并在医生指导下治疗和用药。秋冬季传染病的预防教案2教学目标：1、描述传染病特点，认识传染病2、介绍传染病流行环节及预防措施3、养成良好卫生习惯，积极预防传染病重点：传染病流行的三个环节及预防措施难点：病原体的认识授课进程：一、引入：老师：我们人一生中可能得很多病，其中有很多便是传染病，有谁可以举几个传染病的例子吗？学生：纷纷举例（可能有人谈到癌症等）老师：好，那大家觉得到底什么才是传染病呢？下载后可任意编辑二、新课：1、什么是传染病？学生：会传染，可流行；由病原体引起。老师：强调病原体是生物，多是微生物和寄生虫可在人与人，人与动物之间相互传染。2、传染病的危害：老师补充霍乱、艾滋病、非典等危害3、传染病的流行及预防老师：以师说，生听，空气传为例来说明传染源：病人或动物，可“发”病原体易感人群：抵抗力弱，会“收”病原体传播途径：从“发”到“收”的方法、过程。学生：认真领悟。老师：那么，我们可以怎样来预防传染病呢？学生：分组讨论后自由发言。隔离病人；杀灭蚊虫；打预防针；等老师：总结：控制传染源：杀害、圈养、隔离等切断传播途径：灭蚊、讲卫生、空气消毒等下载后可任意编辑保护易感者：锻炼身体、打预防针等。4、常见传染病：a、感冒：老师介绍：多由病毒引发，经空气传染学生思考：怎么预防（锻炼身体、注意冷暖、空气流通等）b、非典：老师介绍：非典型性肺炎（白细胞不增多），空气传播。学生总结：我们国家如何预防非典（隔离病人为主要措施）c、蛔虫病：老师：人体最常见的传染病，人体寄生虫。学生：阅读书本相关插图，了解蛔虫生活史老师补充：蛔虫病主要症状（消化不良，磨牙等）学生：说出如何预防蛔虫病。d、肺结核：老师：由结核杆菌引起，经空气传播多锻炼身体、打卡介苗可预防。e、病毒性...