下载后可任意编辑五年级体育教学工作计划【篇一】一、指导思想：《课程标准》强调以学生的进展为中心，始终把学生主动、全面的进展放在中心地位。小学体育教学工作要以培育学生积极参加体育锻炼的兴趣为切入点，老师的教法必须通过学生的学法来实现其功能，在老师方案设计和实施过程中，要注意学生学法的讨论与探究，而且要讨论教法与学法的变化，通过主题式教学法、情景式教学法、复式教学法等，充分发挥游戏的功能作用，掌握体育运动技能，进展身体素养、增进身体健康。培育学生终身体育锻炼的意识与行为。作为体育老师，一要明确教学理念，端正教学思想，钻研教学策略，落实六环三步，提高教学效率，保质保量上好体育课。二要推动少年儿童体育运动的进展，丰富学生锻炼项目，引导学生积极参加，开展好“2+1”活动，形成生机勃勃的校园体育氛围，让阳光体育普照“丰禾中心小学”。二、主要目标：1、培育学生积极参加体育活动的态度和行为，乐于学习和展示简单的运动动作。说出所做简单动作术语。2、体验参加不同项目运动的心理感受，如：在练习下载后可任意编辑400米项目活动中体验疲劳，在各种适应性攀爬活动中体验紧张，在练习小球项目活动中体验兴奋等。3、学会通过体育锻炼等方法调控情绪，树立自信心。明确在集体性体育活动中如何与他人合作，享受体育带来的欢乐，培育良好的合作精神和体育道德。三：教学措施体育教学是体育工作的中心环节，是学生掌握技术、培育兴趣的重要途径，提高教育教学质量和教学水平，是我们体育老师的重要任务。1、深化学习课程标准，分析教材，制定教学计划、单元计划，确定重、难点，了解学生实际情况确定教学目标结合六环三步的教学模式编写教案。2、课堂上，以启发、鼓舞、激趣的教学方式，吸引学生参加教学，以自主、合作、探究的学习方式，促进学生参加体育锻炼。加强与重视对学生能力的培育。3、根据教学任务，提前准备和布置好场地、器材，不上无准备的课，观察学生的情绪变化，多与学生沟通，及时与班主任、家长沟通，表扬进步的学生，对有缺点的学生绝不包庇，及时给与批判指正，绝不体罚和变相体罚学生，做一名学生喜爱的体育老师。4、关注“体差生”，加强特长生的培育,本学期开展“我也有特长”活动，让学生自己确定一项特长项目，制下载后可任意编辑定练习计划（练习时间、练习数量、要达到的明标），上交到老师保管，每个月要回报一次练习情况。5、培育学生参加体育锻炼的兴趣，在胜利面前不骄傲，在困难与失败面前不气馁，在体育游戏中不断地尝试与体验、练习与思考、互学与互助，让学生真正感受到体育带来的乐趣，配合学校的各项体育工作，做好宣传和学生的思想工作，做到安全教育警钟长鸣。6、仔细完成“学生体质健康测试”工作，做到公平、公正、公开。做好学期、学年体育成绩的考核与评定，重视资料的积累和保管，并且定期进行科学的分析，总结成绩、不足，以及影响因素，以便在今日的公正中扬长避短继往开来。7、仔细参加集体备课、教研，虚心向他人学习，与同行们探讨教学策略，在讨论教学内容、教学方法、设计教学方案、进行教学评价时，转换角色进行思考，想一想学生主体对这些设计、方法、内容是否可以接受，能否激起主体的探究意思和学习兴趣。让教研活动有时效性。8、进一步提高课外教学活动和运动竞赛水平，它可以对学生在体育课上得到的知识进行巩固，也可以拓展学生的能力，学习他们喜爱的体育项目，同时培育了我校的体育人才，基于这些对本学期的课外活动制定了详细的计划措施，以保证课外活动顺利开展，探究科学有效的训练方下载后可任意编辑法和理论，提高运动竞赛水平，争取的成绩，让我校成为一颗最璀璨的明珠。【篇二】工作目标1、深化体育(与健康)课程改革，立足课堂，扎扎实实上好每一节体育常态课，提高体育教学质量，达到学生人人喜爱上体育课的目的，有效地改善学生的体质健康水平。2、强化科研意识，积极参加各级各类组织的教研活动，及时总结，完成教研专题。3、加大体育运动队训练力度，严抓训练质量，力争在县运动会中获得名次。具体措施1、仔细备课，精心写好教案，仔细上好每一堂课。2、仔细学习...
