下载后可任意编辑研讨会主持词结束语五篇【篇一】研讨会主持词结束语今日的研讨会我们还十分兴奋的邀请到了外地和滁州市十八位领导、明史和朱元璋讨论的资深专家及学者，上午陶主席已经做了介绍，为了加深印象，那里我在重复介绍一次。他们是：*****各位嘉宾、领导、同志们：关于朱元璋的出生地问题，已争议了几百年，长期以来，不少人都误以为朱元璋出生在今日的凤阳，甚至连一些专家、学者，包括部分工具书(如《辞海》)也都持这种观点。伴着《明光出了个朱元璋》一书成功出版发行，首届明光市朱元璋出生地研讨会的成功举办，关于朱元璋的出生地问题已有基本定论，元天历元年九月十八日(公元1328年10月21)，大明王朝开国皇帝朱元璋出生在泗州盱眙县太平乡二郎庙，即明光市明光办事处赵府二郎庙里。这必须论不容置疑。长期争议将逐渐平息。下一步，我们将进一步巩固《明光出了个朱元璋》一书首发式和首届明光市朱元璋出生地研讨会的成果，进一步加大宣传，仔细打好朱元璋这张牌，不但让明光人明白朱元璋出生在明光，让滁州人、安徽人明白朱元璋出生在下载后可任意编辑明光，更重要的是让全中国、全世界人都明白朱元璋出生在明光。各位嘉宾、领导、同志们，今日首届明光市朱元璋出生地研讨会开得十分成功，到达了预期目的，圆满完成各项议程。此刻我宣布散会。【篇二】研讨会主持词结束语*下方将要进行的是幸福教室学生素养展示。研讨会主持词制造一间幸福教室，是XX老师的一个梦想。三年来，她一向倾心打造“幸福教室”，开发“幸福教室”课程，设计“幸福教室”资料。她的幸福教室飘溢着浓浓的墨香和淡淡的书香，弥漫着师生共同成长的幸福。有请幸福教室的孩子们进行语文素养展示——感谢幸福教室的孩子们，感谢他们带给我们的幸福与感动。“问渠那得清如许，为有源头活水来。”幸福课程幸福教室，幸福课堂，幸福的孩子——幸福教育为每一个孩子奠基幸福人生。*接下来是台湾语文XX老师的课堂教学展示。李玉贵老师从事小学国语教学25年，在课程建设、教材研发、教学改革等方面作出了突出成绩。她走遍了台湾600余所小学，与老师们一齐分享教学思想。她用心投入两岸小学语文教学沟通工作，多次代表台下载后可任意编辑湾为两岸四地小学语文研讨会执教观摩课，做专题报告，并赴浙江、上海、天津、福建、山东等地讲课。她用心促进华语教学沟通，代表台湾赴马来西亚、菲律宾等国讲学为促进国语教学和华语沟通做出了用心的贡献。下方就让我们一齐分享XX老师的课堂教学艺术——三年级绘本教学《爱心树》。感谢XX老师，感谢幸福教室的孩子们！课堂上的XX老师，文静、漂亮而又充满智慧。这样的课堂，孩子们的思维是自由的，心灵也是自由的。充满爱与智慧的教育竟是如此地完美！【篇三】研讨会主持词结束语公司从20XX年改制以来，经过这些年的快速进展，取得的成绩大家有目共睹，我们应当有这样一份自信，在房地产行业，我们已经拥有了一定的竞争能力。同时，作为一个进展中的公司，我们在职业化、专业化方面也存在一些这样或那样的问题，甚至有一些问题还比较严重。因此我们很有必要坐下来仔细总结我们的经验教训，同时深刻检讨我们存在的问题，以保障公司持续、健康、快速地进展。为了本次会议的成功举办，行政人事部和运营部事先做了一些基础工作，我们会在这个会议上听到一些专题报下载后可任意编辑告，这些报告一般都很短，主要为大家提供一些资料给大家讨论时参考，以便了解与议题有关的背景，并引出一些要讨论的话题，这样讨论起来就更能有的放矢。下面我说一下，我们会议的方式。我们会议的主要方式是分组讨论，我们根据产品线、客服线和管理线分成了三个小组，每个小组要推定一名小组长和一名记录员，小组长是这个小组的主持人，其作用是控制讨论不要跑了题同时要维持会议纪律。小组长要在会议进程中启发引导，掌控讨论进展，及时归纳发言的核心内容，记录员要对小组成员的所有观点、想法进行及时编号、简要记录，并形成汇报报告。特别强调一点，小组讨论时要集中注意力积极投入，不能消极旁观，每个人都要对讨论的题目积极地发表看法发言不用客套，要目标明确、开门见山，但每个人都...
