下载后可任意编辑2024年教务处工作计划教务处工作计划(一)一.指导思想本学期，教务处将紧紧围绕学校工作中心，在校长和分管副校长的指导下，以加强与法律规范教学常规工作为主线，不断法律规范教学行为，营造法律规范而有序的教学环境，努力提高学校教学质量。坚持以实施素养教育为核心，以整体推动新的课堂改革为重点，仔细学习先进的教育思想和理念，积极实践高效课堂教学模式，强化教研活动的针对性和实效性，加大课堂教学改革的力度，促进老师队伍建设和教育质量的全面提高。二.工作思路立足常规、关注课堂、制度管理、科学评价。三.工作目标：1.以夯实基础、提高能力为宗旨，向课堂变革要质量。2.戒骄戒躁，强化落实，确保20XX届中、高考备考科学高效。3.细化要求，加强检查，仔细细致落实教学常规。4.加强教研组的管理，营造和谐向上、积极进取的教研氛围;5.切实落实一中、红卫的各项奖惩方案(在执行中完下载后可任意编辑善)，进一步调动老师工作的积极性和制造性。四.主要工作及措施(一)以夯实基础、提高能力为宗旨，向课堂变革要质量。老师要自觉更新教学理念，提倡高效优质课堂，课堂上把时间还给学生，精讲多练，使学生主动参加，鼓舞学生质疑。杜绝满堂灌的教法，积极、主动地探究适合本校实际的多维互动、有用高效的课堂(要以夯实基础，提高学生的学习能力、探究能力、思维能力和表达能力为宗旨)。1.加强高效课堂的引领、组织及监督工作。各教研组、学科备课组要积极组织本学科老师听课、评课、总结、反思，不断更新观念，积极探究高效课堂的教学模式。教务处将组织教研组、备课组开展随堂听课、检查，对教学观念、教学思想不作更新、沿用传统的满堂灌教学的老师提出批判，并责成整改。2.学科组统一编写及使用导学提纲，充分发挥导学提纲的导学、导思、导练作用。导学提纲要简明扼要并适用不仅是学科教学内容、教学目标、教学重点的呈现，更重在体现学生学法的指导，按教学内容以设问式为编写原则便于学生课前开展自主学习及预习。为确保导学提纲的可用性及适用性，在编写导学提纲中，由备课组组长要负责编写任务的分配及导学提纲质量内容的审核，今后不断修下载后可任意编辑改完善，提高适用性。根据学校情况，导学提纲可以是纸质的，也可以是电子文档式。目前大部分老师编写的导学案的编写过于练习化、题海化。导学提纲的组成应有：学习目标、知识链接、学习内容、达标检测、反思小结等5个环节，编写高质量的导学提纲是一节课成败的基础，它能体现老师教学的支架作用。其重点在于指导学生课前学会自主预习、课堂开展合作探究、课后开展自主小结及反思的一个自主学习的导案。部分老师在编写过程中，过分的注重了达标检测，所编写的导学案过于练习化，加大了学生的学业负担，忽视了导学案的引学、导学功能。3.结合校情实际，转变课堂模式，彰显新课改理念、提高课堂教学的有效性。各任课老师要仔细学习新课改理念，结合校情积极探究高效的课堂教学模式。4.鼓舞、指导学生开展自主、合作、探究性的学习，科学、合理的构建学习小组，积极开展组内的自主性学习探究性学习、监督性学习。合理、科学的学习小组的构建是实施新课改教学成败的关键。学习小组的构建中要遵循异质搭配、同质结对，组内均衡、组间差异的原则，确保小组内各层次的学生都得到应有的进展。(二)戒骄戒躁，强化落实，确保20XX届中、高考备考科学高效。严格管理、科学备考，确保我校20XX届中、高考备考下载后可任意编辑科学高效1.仔细总结学习20XX--20XX届经验，注重扬长避短，进一步科学安排备考复习工作，细心抓好学生的鼓动工作树立全体学生的信心和紧迫感，确立具体的奋斗目标和学习计划;2.注重夯实基础、强化训练、提高能力，特别是要仔细细致地落实临界生和特尖生辅导工作;3.加强联考数据分析及横向纵向比较，及时了解尖子生及学科存在的问题，调整策略。(高一、二年级：自己命题2次，第一次在第八周10月1620日，第二次在第十五周12月48日;河池联考即期考1次，在第二十一周元月1519日);4.仔细讨论《考试大纲》和近年高考试题特点，有目的、有针对性地指导学生，加强学生考试表达格式训练，提高考试...
