一、单项选择题(本大题共30小题，每小题1分，共30分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。1.法国教育家朱利安第一次明确提出比较教育这一概念的书是()A.《教育问题专题报告》B.《比较教育的研究计划与初步意见》C.《普鲁士教育报告》D.《比较教育》2.比较教育学家康德尔的国别是()A.法国B.美国C.德国D.英国3.1816年在新拉纳克创办幼儿学校的是()A.怀尔德斯平B.麦克米伦姐妹C.欧文D.萨德勒4.在英国保育学校的成人和儿童的比率是()A.1∶3B.1∶4C.1∶10D.1∶135.在英国，下列由私人或团体举办的学前教育机构是()A.社区中心婴儿室B.日托中心C.幼儿学校D.儿童保育中心6.1770年，法国新教派牧师奥柏林创立了()A.编织学校B.母育学校C.日间看护中心D.托儿所7.法国母育学校的第一目标是()A.使儿童形成自己的人格B.使儿童社会化C.使儿童接受学校教育D.使儿童进行学习和练习8.20世纪在英国幼儿学校的影响下，德国的弗利托娜开办了()A.幼儿学校B.保育所C.托儿所D.幼儿园9.在德国，为了幼小儿童处于困难境地的家庭设立的免费援助项目是()A.家庭社会教育援助项目B.家庭互助项目C.临时保姆项目D.家长和孩子共同活动的项目10.美国最早的学前儿童教育机构的创办者是()A.皮博迪B.舒尔兹C.霍尔D.欧文11.希尔领导了20世纪30—40年代美国学前教育的()A.保育学校运动B.蒙台梭利协会C.进步主义幼儿园运动D.儿童看护的发展12.俄国第一所幼儿园出现于()A.1763年B.1860年C.1869年D.1880年13.1962年苏联公布了世界上第一个综合婴幼儿教育的()A.《幼儿园规程》B.《幼儿园教养员工作指南》C.《学前教育构想》D.《幼儿园教育大纲》v27.瑞吉欧幼教体系中最明显的特征是()A.弹性计划B.项目活动C.研究性教学D.百种语言28.下面属于狭义的学前教育机构的是()A.幼儿保健站B.妇幼医院C.儿童咨询所D.日间看护中心29.美国的家庭式微型幼儿园被称作()A.学前学校B.日托之家C.日间妈妈D.玩具馆30.被认为是较纯粹的皮亚杰式的学前课程是()A.韦卡特课程B.凯米课程C.海伊斯科普课程D.拉瓦特里课程二、名词解释(本大题共5小题，每小题4分，共20分)31.整体研究32.《费舍法案》33.巴西学前教育协调局34.韩国新村幼儿园35.加德纳的智力定义三、简答题(本大题共4小题，每小题6分，共24分)36.简述法国加强幼小衔接的具体措施有哪些?37.当前美国学前教育课程模式主要有哪些?38.简述当前匈牙利学前教育的特点。39.简述幼儿师范教育制度的发展趋势。四、论述题(本大题共2小题，每小题13分，共26分)40.试述俄罗斯学前教育面临的主要问题及未来的发展趋势。41.试述瑞吉欧方案教学为我国的幼儿园课程改革提供了哪些启示?1.1837年，在德国创办超越以往儿童看护性质的专门学前教育机构(后被命名为幼儿园)的教育家是A.夸美纽斯B.赫尔巴特C.福禄贝尔D.裴斯泰洛齐2.1913年，在英国创立保育学校以确保贫民子女健康的教育家是A.萨德勒B.麦克米伦姐妹C.泰勒D.怀尔德斯平3.法国学前教育承担着四种职能是教育、保育、治疗及A.诊断B.体育C.母育D.身心发展4.美国从1965开始实施、延续了三四十年，先后使2000万幼儿及其教师受益的是A.一个都不能掉队法案B.教育结构计划C.幼儿智力开发运动D.先行计划5.下面哪条不是德国幼儿教育“情境课程论”主要特点?A.编制各种训练程序，以推动幼儿智力发展B.以儿童生活情境为中心编排课程C.社会学习与知识学习相结合D.建立混合组以取代同龄儿童组6.美国最早的学前教育机构“幼儿学校”是在哪位教育家的影响下出现的?A.裴斯泰洛齐B.福禄贝尔C.欧文D.杜威7.俄罗斯学前教育的一个显著特点是，把学前教育建立在什么基础之上?A.扎实的科学研究B.儿童的身心特征C.儿童活动D.儿童兴趣8.在皮亚杰看来，由于外在的环境(新学的认知结构)的介入导致内在的图式(原有的认知结构)变化以适应外在现实，这叫做A.同化B.顺应C.平衡D.成熟9.日本第三个幼儿园教育振兴计划要求到2001年实现A.所有0-6岁儿童都能入园B.所有3-5岁儿童都能入园C.所有3-6岁儿童都能入园D.所有2-5岁儿童都能入园10.《朝鲜民主主义人民共和国儿童保育教养法》颁布于哪一年?A.1978B.1980C.19...
