下载后可任意编辑折剪蝴蝶教案模板剪蝴蝶教案蝴蝶【目标】1.学习蝴蝶的折剪方法，会用剪刀在其边缘剪出空缺。2.感受剪纸的美以及体验协作成功的欢乐。【教学准备】剪刀、范画、手工纸、底版纸。【教学过程】一、引导同学们想象，激发同学们活动的兴趣。师：同学们你们喜爱春天吗？为什么？（议论）1.春天到了，美丽的蝴蝶姑娘飞呀飞，最后飞到了什么地方？（花丛中）2.为什么蝴蝶姑娘会飞到花丛中呢？（同学们想象）3.（出示老师范画）蝴蝶姑娘被花园里的美景吸引住了，它们纷纷飞到了花园里，老师用手工纸剪了一幅美丽的蝴蝶找花。二、你们想知道老师是怎么剪出这么美丽的蝴蝶吗？1.蝴蝶的剪法：对折——蝴蝶画一半——剪刀剪（在剪好的蝴蝶身上剪去不同的形状）2.把剪好的花朵和蝴蝶贴在卡纸上，成一幅美丽的画，可以和好朋友一起贴。学生剪纸，老师巡回指导。指导学生协作完成画1.指导能力强的学生剪各种不同的蝴蝶。2.指导能力弱的学生照样子剪蝴蝶。下载后可任意编辑四、欣赏小组作品。请小组代表介绍作品，每组的蜻蜓有什么不同。第2折蝴蝶教案手工制作《花蝴蝶》教学设计执教：金佳美一、教学目标：1、增强欣赏自然美的意识，设计蝴蝶的花纹及涂色。2、学习用正方形的纸斜角反复折叠成蝴蝶的造型，要求折整齐。3、分层次进行教学，对智力较差的同学折大蝴蝶，对智力较好的同学折小蝴蝶。二、教学重难点：教学重点：反复折叠的技能和触角的把握。教学难点设计一只新颖、色彩绚丽的蝴蝶。三、课件准备:课件，正方形的卡纸若干张，细铅丝若干，范例。四、教学过程：一、导入：1、猜谜语：头上两根须，身穿彩花袍。飞舞花丛中，欢乐又逍遥用谜语来让学生了解蝴蝶的样子，激发学生的兴趣。2、成品展示并询问同学的感受。3、回忆学过的关于蝴蝶的儿歌。下载后可任意编辑4、老师出示课题：花蝴蝶。二、新课呈现：1、欣赏图片，找特点。2、讲解花纹：蝴蝶的花纹要美丽，颜色要美丽，你们看！3、讲解对称：1、蝴蝶还有一个最大的特点！叫做“对称。”两边是一模一样的！4、出示范例，让同学来参照范例或者自己来设计蝴蝶的翅膀。5、老师边示范边教学：（1）先拿出一张大的正方形，对折成一个正三角形，然后沿此三角形对折3次后敞开。（2）敞开后见折痕，要求按折痕一正一反折好，放在边上备用。(3)拿出一张小正方形纸，同大正方形同样的方法折好。（4）两张纸折好后放在一起，中间扎住，两边拉开，成蝴蝶状。三、讲评1.作业展示并讲评把做好的蝴蝶在黑板上展示，然后对作品进行点评及表扬鼓舞。第3折纸蝴蝶教案[折纸蝴蝶教案]教学目标：下载后可任意编辑1、增强欣赏自然美的意识，激发儿童热爱制造活动；2、了解蝴蝶的基本特征，感受和表现蝴蝶的对称美和色彩美；3、制作一只能飞动的纸蝴蝶，折纸蝴蝶教案。教学重点：了解对称、设计蝴蝶外形并运用线条和色块大胆添画花纹。教学难点：设计一只新颖、色彩绚丽、能飞动的蝴蝶。教学过程：一、引出课题：1、师：“在美丽的花丛中，有许多可爱的蝴蝶，它们欢乐的飞舞、你追我赶着做游戏，瞧，它们都飞到这里来做客了！”拿出蝴蝶贴在黑板上；让蝴蝶从室内飞过；手拿蝴蝶晃动。2、师出示作品（纸蝴蝶）：谁想和它们玩一玩？我们来比比看，哪只蝴蝶飞的最高！舞姿最优美！3、部分学生参加活动（配乐）4、老师小结：这些同学表现真好，老师把这些蝴蝶奖给你们！谁还想来？可是老师做的蝴蝶不够呀，怎么办呢？5、老师出示课题：蝶儿飞飞，教案《折纸蝴蝶教案》。二、讲授新课：1、欣赏图片，找特点。那么一只美丽的蝴蝶有什么特点呢？2、讲解外形：蝴蝶的外形要新颖，它可以概括成多种下载后可任意编辑形状：三角形、方形、园形、长方形……3、学生观看蝴蝶的外形，并进行小组沟通，汇报观察结果。4、讲解花纹：蝴蝶的花纹要美丽，颜色要美丽，你们看！5、学生自由发言，老师蝴蝶花纹的特点和色彩特点。6、讲解对称：1、蝴蝶还有一个最大的特点！叫做“对称。”两边是一模一样的！7、比如蜻蜓就也是对称的小动物！你们还能说出哪些对称的现象呢？8、引导学生说出多种对称现象。师：现在我来考考你们，你认为这些蝴蝶可以用什么方法来完成呢？...
