下载后可任意编辑新老师的年度稽核个人总结-工作总结从我第一次走上讲台初为人师到现在,已经一个学年了,回想这一个学年的工作实践,我不禁思绪万千
这个学年我担负一年级一班和一年级四班的数学先生,并担负一年级一班班主任
作为一名刚踏上工作岗位的青年老师学习业务积累经验是工作的重点
学校领导和很多先生对我的工作给予许多关切和赞助,而我本人也十分珍惜,更加尽力,做到井然有序,忙而不盲
颠末一个学年的实践我得到了名贵的工作经验
以下是我在本学年的工作经验总结
一、教授教化工作的1、认真备课对教授教化十分紧张
教授教化中,备课是一个必弗成少,十分紧张的环节
备课充分,能调动学生的积极性,上课后果就好
一开始每备一篇新课时,我最忧
的便是如何寻找备课的思路
开学初,我积极参加教研运动,依照学校要求进行集体备课,认真听,认真记领悟精神本质
然后依据要求,提前两周备好课,写好教案
平常做到周前备课
备课时认真钻研课本、教参,学习好纲目,客气向同年组先生学习、请教
力争吃透课本找准重点、难点
为了上好一节课,我上网查材料,集中别人的长处肯定本身的教授教化思路,常常工作到深夜
为了学生能更直看地感想感染所学的知识内容,我积极查下载后可任意编辑找课件,制作课件,筹备、制作教具
2、多向资深老师学习请教
作为新老师,刚开始确实有些盲目,不知如何下手,但在教授教化上我不敢有一丝马虎,尽力改变本身的看念,力争本身的教授教化措施适应学生的学习措施,赓续改进本身的缺点
我常常应用空余光阴去请教和看摩其他先生的教授教化运动并学以致用身教胜于言教,老师们从实践中总结出来的教授教化措施和技术,值得我认真居心学习和领悟
听有经验的老师的课,我次次都有不合的领悟,都能劳绩到许多器械
3、看重讲堂40分钟的教授教化实践
在40分钟的讲堂上,我尽量做到内容富厚充足,教态自然大方,语言活跃生动,并且每天都以愉悦、饱满的精神面