高考专题突破六高考中的圆锥曲线问题第1课时范围、最值问题题型一范围问题例1(2018·浙江)如图,已知点P是y轴左侧(不含y轴)一点,抛物线C:y2=4x上存在不同的两点A,B满足PA,PB的中点均在C上
(1)设AB中点为M,证明:PM垂直于y轴;(2)若P是半椭圆x2+=1(x<0)上的动点,求△PAB面积的取值范围
(1)证明设P(x0,y0),A,B
因为PA,PB的中点在抛物线上,所以y1,y2为方程2=4·,即y2-2y0y+8x0-y=0的两个不同的实根
所以y1+y2=2y0,所以PM垂直于y轴
(2)解由(1)可知所以|PM|=(y+y)-x0=y-3x0,|y1-y2|=2
所以△PAB的面积S△PAB=|PM|·|y1-y2|=(y-4x0)
因为x+=1(-1≤x0<0),所以y-4x0=-4x-4x0+4∈[4,5],所以△PAB面积的取值范围是
思维升华解决圆锥曲线中的取值范围问题应考虑的五个方面(1)利用圆锥曲线的几何性质或判别式构造不等关系,从而确定参数的取值范围
(2)利用已知参数的范围,求新参数的范围,解这类问题的核心是建立两个参数之间的等量关系
(3)利用隐含的不等关系建立不等式,从而求出参数的取值范围
(4)利用已知的不等关系构造不等式,从而求出参数的取值范围
(5)利用求函数的值域的方法将待求量表示为其他变量的函数,求其值域,从而确定参数的取值范围
跟踪训练1(2018·杭州质检)已知椭圆C:+=1,直线l:y=kx+m(m≠0),设直线l与32椭圆C交于A,B两点
(1)若|m|>,求实数k的取值范围;(2)若直线OA,AB,OB的斜率成等比数列(其中O为坐标原点),求△OAB的面积的取值范围
解(1)联立方程+=1和y=kx+m,得(2+3k2)x2+6kmx+3m2-6=0,所以Δ=(6km)2-4(2+3k2)(3m2-6)