下载后可任意编辑2024——2024学年度第二学期“××名师工作室”工作计划一、指导思想为进一步加强名师工作室建设根据××区“名师工作室”相关文件精神，根据《名师工作室职责》的总体要求以骨干老师培育为重点，以教育教学讨论为支撑，提高工作室队伍建设水平，推动教育教学改革，为率先实现教育现代化提供有力保障，特制定工作室本学期计划。二、工作目标1、名师工作室充分发挥平台作用，领衔人做好引领工作，指导老师做好指导工作，工作室为每位培育对象安排相应指导老师。2、对接教育行政部门的要求，加强培训，以研课、磨课为形式，塑造工作室成员鲜亮的教学风格和特点；3、继续围绕教育教学改革任务和教学实践中的重点、下载后可任意编辑难点问题，组织开展专题讨论，承担一定的教育教学讨论项目；4、工作室成员本人参加或指导青年老师参加省、市、区级课堂教学竞赛，教学基本功竞赛；5、工作室做好示范、辐射、帮扶作用，开展示范教学、专题讲座、送教下乡等活动，以融汇工作室成员群体智慧为宗旨，搭建好工作室网络教研平台，扩大宣传，增强影响力。三、工作内容及措施1、工作室成员制定年度计划。每个成员从参加教学竞赛、开设公开课、课题讨论、论文参赛、论文发表等方面制定个人成长详细计划。学期末开展阶段性总结反思活动上交年度工作总结，进行自评，并接受工作室的综合考核。2、组织工作室成员送培送课到校活动，积极参加各类竞赛，以竞赛助推成长，加强专业群建设，开特色课、精品课，在常态研讨中要有新意，加大宣传力度，扩大名师工作室的辐射作用。下载后可任意编辑3.以“观课、听课、评课”来提升自己。学会取他人之长，补己之短。积极探究教学工作新思路，结合自己的讨论方向，勤于思考讨论中存在的问题，主动想办法解决坚持写教学反思，积极撰写论文。4.加强课题讨论。继续以课题为引领提高工作室成员的科研、创新能力，课题的推动、结题要全员参加，仔细讨论，以课题为抓手加强教科研平台建设，加强培育工作室老师的教科研能力。5.进行教学类主题研讨活动。组织网上学习、沟通心得，关注在读书过程中的个人成长和知识构建。鼓舞工作室成员在省级期刊和国家级核心期刊发表高质量论文。2024-2024年度第二学期工作室行事历月份活动内容2024.3.下载后可任意编辑1.主持人召开工作室成员会议，修订工作室计划。2.工作室成员制定个人成长计划，并上传至工作室博客。3.组织全体成员为区骨干联盟课例老师磨课活动。2024.4.1.4月9日与王××工作室进行区骨干联盟统编教材拼音教学课例磨课活动2.4月16日与王××工作室进行统编教材区骨干联盟拼音教学课例展示活动，授课老师娄书华老师。3.4月30日与王××工作室进行统编教材区低段阅读教学课例联动研讨活动，工作室授课老师吴××老师。2024.5.1.组织成员参加××市“省小学语文联盟”授课、说下载后可任意编辑课研讨活动，授课老师吴××陈××老师。2.工作室积极推动市级课题《小学语文口语交际能力实践讨论》的讨论工作。2024.6.1.全体成员撰写课题教学论文。2.开展读书沙龙活动，成员分享、沟通读书心得。3.参加区骨干联盟活动。2024.7.1.主持人撰写工作室学期工作总结。2.成员撰写个人成长小结并上传至工作室博客。3.工作室市级课题资料的收集、上传、整理。2024.8.下载后可任意编辑组织成员网络研修学习。
