下载后可任意编辑小班教案|小班音乐活动：《小佳的棉花糖》活动目标●随音乐用身体动作制造性地表现棉花糖的变化。●大胆地猜想故事情节，感知食物变化带来的乐趣。活动重难点●重点：跟随音乐探究用身体动作制造性地表现棉花糖。●难点：自主表现棉花糖的变化。活动准备●认识棉花糖，了解棉花糖的制作过程，故事音乐《棉花糖》、轻音乐一首，语言CD故事《小佳的’棉花糖》。活动过程●小佳的棉花糖回忆关于棉花糖的经验。——小朋友，你吃过棉花糖吗？棉花糖是用什么做出来的？是什么味道的？——你见过会变的棉花糖吗？下载后可任意编辑倾听音乐故事，理解故事内容。——小佳在老爷爷那儿买了怎样的棉花糖？——棉花糖先变成了什么？像什么一样大？它变得越来越大，又像什么？●随风变形的棉花糖猜想棉花糖在风的作用下产生的变化。——一阵风吹来了，棉花糖发生了奇异的变化，它可能变成了什么？——棉花糖可能变成了好吃的东西、好玩的玩具、好看的动物……尝试用身体动作表现棉花糖的变化。——假如你是小佳的棉花糖，你会变成什么呢？——听，风来了，棉花糖变咯！●奇异有趣的棉花糖跟随故事音乐表现棉花糖的变化。——小佳来买棉花糖咯，棉花糖宝宝们准备好吧！——棉花变成了篮球，变得像汽车一样大，变得比大楼还要高、还要大……——突然一阵风吹来，棉花糖开始摇摇晃晃了，哇，发生了奇异的变化。制造性地表现棉花糖的变化。——天空中的棉花糖变成了xx、xxx……下载后可任意编辑——太阳出来了，小佳的棉花糖慢慢地融化了。拓展故事，重复进行游戏。——我们再做一些不一样的棉花糖，和风姑娘做游戏吧！想一想，你想变成一个怎样的棉花糖？活动延伸1、将音乐及幼儿涂鸦的棉花糖图片投放到表演区，吸引幼儿根据图片进行自由想象，进行表演游戏。2、在生活区投放棉花糖机，指导幼儿自己制作有趣的棉花糖。
