第三课时(照相机与眼睛视力的矫正、望远镜与显微镜)一.教学目的:1.照相机的原理;2.远视眼和近视眼的形成和矫正;3两个透镜的组合.二.教学重点、难点:1.知道照相机、眼睛的成像原理;2.两个透镜的组合.三.教学过程:1.上节复习:概念检查、作业讲解2.照相机(1)组成:镜头:凸透镜胶片:相当于光屏(2)成像原理:u>2f,凸透镜倒立、缩小的实象,f∠3.(3)光的折射规律:入射光线、法线、折射光线处于同一平面;入射光线与折射光线处于法线的两侧,入射角一般不等于折射角(空气中的角大)(4)光的折射应用:透镜、三棱镜、平行砖.(5)日常生活中的折射现象:放大镜;一只筷子放在水中弯折了;在岸上的人看水中的鱼,看到的鱼在真实的鱼上方;有时看日出时,可能看到两个太阳;在水中的人看天上的鸟,看到的鸟在真实的鸟的上方.3.课堂练习:(1)如右图所示，光在空气与玻璃两种物质界面处的光路图.由图可知，入射角是_________，反射角是_________，折射角是_________，折射光线是在___________界面中传播的.(2)一束光线从空气斜射入玻璃砖，光通过平行玻璃砖的光路，如下图所示，其中正确是…………………()(3)如下图所示是光线通过三棱镜时折射光线的示意图，其中正确的是………………………………………………………………()(4)作出下图中光线垂直入射三棱镜时折射的大致光路图.(1)如下图所示，为什么池塘底的石块看起来比实际的浅？若要用竹竿去击中它，应瞄准哪一点？若要用一束光线去击中它，又应瞄准哪一点？四.布置作业`(一份练习)
