下载后可任意编辑中学第二学期地理教研室工作计划范文一、工作思路以地理课程建设为中心,以全面实施素养教育,全面提高课程实施水平,全面提高教学质量为目标,切实履行教研室“讨论、指导、服务、管理”的工作职能,扎实做好教科教研常规工作,着重抓好课程改革与教学创新中的重点工作,努力为学校地理课程建设、教学改革、创建教育特色提供有意义的业务指导和专业服务
加大对骨干老师和青年老师的培育指导力度,提高我区地理老师整体素养,全面推动素养教育,提高教育质量
二、主要工作(一)积极持续推动课程改革(1)初中:以落实课堂教学常规为重点,实行参加式研讨、公开课观摩与评价、案例设计等多元活动方式,提高活动的针对性和有效性,切实提高老师的课堂教学能力
(2)高中:加强学习和落实我区普通高中地理学科教学改革指导意见,重点讨论优化课堂教学的模式与策略
积极组织开展课改理论学习和实践研讨活动,以案例为重要的讨论手段,促进多样的、有效的课堂教学模式讨论,挖掘老师教育行为中蕴涵的教育推断,并引领老师改善教学行为,不断提高教学效益
引导我区高中老师进一步理解高中课程标准,鼓舞老师撰写有关新课程实施的讨论论下载后可任意编辑文、案例或经验总结
(二)着力做好高三教学讨论工作(1)深化学校调研,通过多种形式,开展教材讨论活动,沟通教学心得体会和经验;组织教学示范、研讨课,抓好备课、听课、评课各个环节,保证教研活动的质量,提高课堂教学的有效性
积极做好高考信息的收集、整理传递工作
(2)加强对各校高三教学工作的调研与指导,常常听课,督促老师改进教学,防止垃圾课、无效课、以练代教等非符合教学规律的教学行为的出现,分析、总结教学中存在的问题,讨论解决问题的对策
注重教学效率和复习效率的提高,通过骨干老师的示范引领,加强高考教学和辅导的针对性,促进高三年级整体教学效率和复习效率的提高
(3)组织全体高三老师参加常州市重点中学高