家庭教育怎样配合学校教育摘要：家庭教育问题自古以来都受到人们的关注，由于经济文化多元化的影响，现代的家庭教育已经作为一门学科进行研究，这是时代的发展，人才的需求，国民整体素质提高所必须涉及的问题。“人的教育是一项系统的教育工程，包含着家庭教育、学校教育、社会教育三个方面，三者相互关联且有机的结合在一起，相互影响、相互作用、相互制约，这项教育工程离开哪一项都不可能，但在这项系统中，家庭教育是一切教育的基础。”［1］学校教育作为一种教育形态，有其自身的优越性，它是专门的教育机构，有专门的经过职业培训的教师，有比较充裕的教育经费，有精心设计的课程和教学计划，有比较及时的反馈和评价机制等等，由于学校教育的这些特征，所以它是三种教育形态中的占据主导地位的现代教育形态。无论家庭教育还是社会教育，都必须以学校教育为中心，搞好配合工作，才能使人的教育这一项系统工程得以顺利的实现。一个人在成长过程中一般要接受三方面的教育，即学校教育、家庭教育和社会教育。只有这三方面的教育方向一致，同时互相配合、协调得当，才能收到良谈话要深刻得多。我国流传着许多家庭教育的佳话，如“孟母三迁”、“岳母刺字”的故事，以及“养不教，父之过”的格言，都是在强调家庭教育的重要性。家庭教育是学校教育的基础，儿童入学时已经在家庭的影响下形成一定的思想和行为习惯，随着学校教育的进行，家庭教育还不断影响着学校教育的效果：良好的家庭教育可以协助和补充学校教育，促进儿童的健康成长；不良的家庭教育则会抵消学校教育的效果。在儿童成长过程中，经历了学校教育、家庭教育和社会教育三方面的教育，只有学校教育是有目的、有计划、有组织的。“学校社会职能化有其明显特点，它使儿童从家庭眷恋中解放出来，学校教育是儿童在家庭中获得社会化的基础上实施的。儿童在家庭中记忆语词、认识权威、发展亲情，达到某种程度的自律，然后能够上学。归属于学校这一集团后，使儿童从家庭的骨肉亲情的眷恋关系中摆脱出来，在教师的指导下，通过和同伴的集体生活，儿童将发展更高的自律行为。”［2］因此，学校教育在三者之间起着主导作用。作为家长，应当充分认识到学校教育的主导性及重要地位，有意识的配合学校的教育和管理，以促进自己孩子的健康成长。那么，现代家长如何根据学校的要求和自己孩子的个性特点搞好家庭教育，配合学校教育，使孩子的身心健康成长呢？一、了解孩子正在学习的知识内容。既然学校教育是主导，那么，家长就要了解学校对学生的学习要求，了解孩子所处年级的课程内容。也可以说，家长要把自己放在孩子的位置，与孩子一起学习各科知识，做一个“陪读员”，跟孩子一起拼拼音、读课文、练写字，一起唱歌、绘画，一起掰着手指头算“1+1=2”。通过这些在家长看来不值一提的小事来了解孩子的学习，这个过程一直要持续到孩子掌握基本技巧后才可以稍微松一下劲，继而转为监督学习、检查作业、指引技巧上来。这时，孩子的学习上了道，树立了学习信心，学习轻松了，家长也轻松了。二、培养孩子养成良好的学习习惯。孩子都有贪玩、依赖性强的特征，如果家长不能给予正确引导，势必使孩子在学习上懒懒散散、没有计划，所以家长要给孩子制定学习时间表，要求孩子按时学习，做完作业后才允许去玩耍。有时候，老师布置的作业比较少，孩子在学校就完成了，这时，家长要督促孩子采取读书的方式复习和预习，或者给孩子补充一些有趣味性的习题，使孩子扩大知识面。总之，每天晚上都要给孩子安排一定的学习时间，使孩子养成按时学习的良好习惯。三、维护学校的尊严和教师的威信，树立学校是“神圣殿堂”的思想。学校的管理或教师的教育方式等好的效果，使少年儿童顺利的健康成长，获得系统的科学知识和适应社会的本领、技能。缺少哪一方面的教育或者教育不一致都会给少年儿童的健康成长带来损失。学校教育的功能和作用对于人们是不言而喻的，社会教育的时代特征和多元化也一言难尽。随着素质教育新观念的不断确立、学生对升学和就业的新观念也确立起来，但是许多家长思想落后，使得家庭教育不能很好的配合学校教育，影响了学生的健康成...
