下载后可任意编辑2024年小学班主任工作总结我是xx,担任班主任工作已经有4年了,我从班主任总结中成长了自己,最重要的是积累了很多班主任工作经验,在四年级的管理中我一直秉持着正面管教方法,坚持三个原则:尊重,合理,公正
最重要的是要态度和善而又坚定
学生们就像一只只精灵的小蜜蜂,时而飞进书籍,沉醉在自己的世界里;时而又像一群欢乐的小鸟,扑向知识雄伟山峰;时而带来清脆嘹亮的歌声,让我倍感骄傲
一、引导学生阅读,阅读能让学生欢乐“饭可以一日不吃,觉可以一日不睡,书不可以一日不读
”这句话特别符合我们班学生,学生期末总结的时候,我发现了喜爱阅读的同学不是内向性格,就是情绪比较不稳定的
但一阅读他们是最快乐的
所以我给予情绪不稳定的学生阅读特权,只要他想借阅的好书,我就帮他借
为了让他们阅读后能讲讲自己阅读的书籍内容,中午饭后学生能上台给同学们讲故事,每次一遍听着学生分享的故事,一边享受着午餐,所以阅读是愉悦的
二、充分利用班会课我们小的时候接受的班会教育基本都是批判与任务布下载后可任意编辑置的,为了让学生接受更多正能量的班会小智慧,除了常规教育,我实行正面管教的班会课,学生都非常地喜爱班会课,因为他们能学到自己为人处世,培育好习惯的重要性
比如有一次我发现了很多走读学生身上有很多坏习惯,为了让他们充分地认识到自己的坏习惯,在班级讲台上,让同班同学指点他们的缺点,然后一起头脑风暴帮助他们
我们班的张贝妮最大的缺点就喜爱大声尖叫,所以大家给她的建议是犯了这个错误就先让自己冷静下来,最好的方式就是走开喧闹地方
我一直认为班会课也要以学生为师,学生来评价同班同学比老师评价效果更好
三、多引导学生参加课外活动我们学校常常都会组织学生参加游学活动,每个月一次,我们组织过爬山,环保学习,送福等等,学生都是收获满满,不仅是锻炼了他们自己的胆量与实践能力
学生分享他们最大的收获是一元挑战的游学,让