下载后可任意编辑2024年秋六（二）班班主任工作计划新学期接手六(二)班，只有一年时间相处，彼此不熟悉，内心很忐忑能否将学生带好。现初步拟定订本学期班主任工作计划。一、指导思想以学校德育教育的思路为指导，结合学生的实际情况，通过开展富有儿童情趣的各种教育活动，培育学生良好的行为习惯和道德意识，增强学生的自我激励、自我教育、自我管理的能力，积极探究个性培育的途径，做一名名副其实的领袖儿童。二、学生现状分析通过和原班主任的沟通接触，本班学生学生共51人，整体上班级卫生和听课纪律较差。虽然本班学生思想素养良好，但是班级卫生上，良好的卫生习惯还没有养成；学习上优差悬殊较大，存在着两极分化；一部分接受能力偏低的学生，良好的学习习惯没有养成，自制能力差，时常不能控制自己，听讲走神，很多行为习惯有待培育。三、工作思路以人为本，教育学生成为一个正直，善良，智慧，健康的人。2.教会学生学会生存，学会与人相处，学会付出和下载后可任意编辑爱。利用各种活动增强班级的凝聚力，培育班级荣誉感。关爱每一个学生，上好每一节课，仔细抓好课堂纪律，让班级充满活力。四、工作重点1、德育通过各种途径贯彻执行《小学生日常行为法律规范》《领袖儿童学习习惯》；关键抓好班级的纪律，重点做好转化后进生的教育工作;建立平等的师生关系，提高学生的自我鼓舞、自我教育，自我管理能力。2、智育成绩及表现好的同学要常常鼓舞，即要肯定成绩，也要不断督促，使他们不断取得进步;在学生中培育竞争意识，有“你追我赶”的比学风格;鼓舞学生努力学习，进展个性教育;3、体育、美育、劳育卫生教育鼓舞学生丰富课余生活，培育兴趣，积极参加班活动;培育劳动技能，养成从小爱劳动的习惯，在家做力所能及的家务;五、班级目标（1)建立全年级示范班级，班级综合指数占年级前两名。（2）学生素养均衡进展，各科成绩基本均衡。各个学科成绩均占全年级的前两名。下载后可任意编辑（3）家长满意度高，家校联系密切。六、工作措施1、重视养成教育：本学期，将从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练。重点落实好《小学生守则》《小学生日常行为法律规范》，使学生逐步形成良好的道德品质，行为习惯。2、加强后进生管理：班上开展比学，互助活动。采纳人与人，组与组竞赛，采纳优帮差互助学习，及时做好评比，使每位学生学有方向，赶有目标。面对全体学生，分类施教，加强对后进生的辅导。3、家教结合：常常保持与否学生家长联系，使学校教育和家庭教育有机地结合起来，本学期对于学困生家庭重点关注。4、培育班级干部：及时召开班干部会议，针对他们在工作中出现的问题，教给他们工作方法。同时，还要求他们注意班干部成员之间的合作。5、注意各学科老师之间的沟通。班级是一个大家庭离不开每个老师的支持和努力。只有各科老师团结才有能全面助力学生的成长。以上是本学期初步的班主任工作计划，期待学生和自己新的进步新的成长。
