下载后可任意编辑小学数学组工作计划模板1.小学数学组工作计划模板一、指导思想在《数学新课程标准》的指导下，本学期五年级数学教研组紧围绕学校的中心工作，以学校提出的“生态课程绿色课堂”为目标，结合区教学案的又一轮深化，根据五年级数学组的实际情况，培育学生的创新精神和实践能力为重点，以提高课堂教学实效性为关键，注重学生学习方式的改变与自主学习能力的培育，大力开展组内教学研讨实实在在地进行教学模式、教学方法的探讨与沟通，从而全面提高学生的素养，推动五级数学教研组建设和数学老师素养和水平的整体提高。二、工作目标仔细学习新课程标准，能用先进的教学理念指导实践能用多元的知识结构教育学生、能有精湛的教学技艺和及时的反思习惯引导学生，并善于开展教学讨论。以质量为本，精心备好每一节数学课，有效的修改和设计每一份教学案，让教学案更好地服务于学生和课堂，全面提升教学下载后可任意编辑质量，努力做到不让一个学生掉队，积极引导学生开展自我学习、探究学习、合作学习、创新学习，使学生全面、全员、全程、主动参加教学过程，使备、教、批、辅、评等各项工作再上一个台阶。三、工作重点（一）坚持学习，以学促教在本组内组织数学老师加强学习，转变教育观念，树立全新的教育理念，有效地利用好课堂教学这块阵地。在本学期中应该尽可能地挤出时间翻阅小学数学的有关杂志得到新的信息。通过多种渠道、多种方式去学习，然后在课堂教学上大胆地实践，重视教研活动，重视学习，不断地提高自己的业务素养。在本备课组内构建年级组老师间的讨论网络，发扬互帮、互助、携手共进的精神，达到教育资源与教学经验的共享，争取使我们的课堂教学再上一个新台阶。（二）注意集体备课的实效性严格根据学校集体备课安排，每周二五六年级数学老师导课，根据导课主题和课例进行深化研讨，进一步深化“三学”课堂，让数学课堂变成学生的舞台。每周四进行五年级备课组集体研讨，要求保证时间，不无故缺席。保证质量，每位老师将上周教学工作进行小结沟通，并就下周教学内容的重难点进行研讨，每人负责重点发言1至2节下载后可任意编辑课，有重点课例，好的解决方法及建议，最后大家在一起对某些问题进行研讨。这样大家在集体备课中通过沟通教学思想，统一了对教材的把握，确定了教学重点、难点，实实在在地讨论了教法、学生的学法。由于办公室的特点我们五年级数学备课组的老师都在一起，除了每次的备课组活动，平常我们在教学中有什么好的方法、点子，有什么疑难的问题都会及时地在办公室进行沟通。（三）加强教学常规的检查工作重视每月一次的作业检查工作，在第一次备课组会议中针对上学期检查中暴露的问题，结合教学处的要求再次提出明确的细则，以高标准、高要求、高质量迎接任何一个部门的教学常规检查。教学常规工作平常就要做细，不可出现漏洞。（四）做好培优辅差工作，全面提高教学质量1、在基础教育阶段，要面对全体学生，坚持不放弃一个学生，以满腔的热情全心全意的爱每个孩子。对某些接受知识慢的同学要给予更多的呵护。利用有效的时间提高教学效率，使第一个学生都有收获。2、向课堂40分钟要质量。有效地利用好课堂上的每一分钟，老师只是数学学习的组织者、引导者与合作者，激发学生的学习积极性，向学生提供充分从事数学活动的机会，使学生真正成为数学学习的主人。实行分层次教学，下载后可任意编辑让学余力的学生能吃饱，学习有困难的同学能吃好，使不同的人在数学上得到不同的进展。（五）团结协作、高效率高质量完成数学教学工作。组织本教研组老师积极、主动的把本组各项工作做好发挥集体的智慧，资源共享，互相学习、共同提高。我们提倡既有分工，又有合作，切实地抓好三个一：①每一次集体备课，要有成效。加强组内老师的集体备课，备课时把握“科学解读教材，准确把握教学目标”这一主题，重点在教材分析和教学目标制定上下功夫。备课组严格按教学处的规定，集体备课活动“定时间、定内容、定发言人”，仔细钻研教材，尽心设计教学方案，力争高效率地完成备课任务，在备课探讨时，每位老师用心听，多提出修改意见，着重提出值得探讨的问...
