下载后可任意编辑精选美术染纸活动教案三篇【篇一】精选美术染纸活动教案教学目标：1、了解染纸艺术，初步掌握染纸的特点。2、掌握不同的折纸方法及染纸方法，提高学生动手能力。3、通过学习提高学生的创新思维能力、动手能力，培育学生对染纸艺术的兴趣，激发学生对生活的热爱。教学过程：一、组织教学师：请所有的同学都面朝黑板坐。二、趣味导入小魔术：师：同学们喜爱看魔术吗？下面老师为你们表演一个魔术！（魔术过程：老师展示宣纸，折叠——浸染——展示染纸作品。）师：奇妙吗？今日我们就来学习这个奇妙的画笔第三课美丽的染纸。三、学习新知下载后可任意编辑1、了解纸性师：我们来做一个小实验。看，这是普通白纸，滴上水，怎么样？师：再来看看在宣纸上有什么不同效果。师：看来宣纸具有很强的吸水性能。所以我们要使用它来进行染纸。师：还有哪些纸也可以用来染纸？生：（餐巾纸、毛边纸等吸水较强的纸。）2、展示范作师：今日老师也带来了一些作品，想不想看看！（出示作品）师：看来，想染出美丽的作品应该用什么方法呢？3、研讨制作过程师：先请回忆一下，刚才染纸时老师先做的什么？再做什么的？生：……师：先折后染。老师板书——折、染四、研讨折法：（1）、介绍“米字折”师：老师刚才是先对折，再斜折，展开就像“米”字我们称之为“米字折”。下载后可任意编辑（2）、折纸竞赛：还有哪些不同的折法？师：嘘！别说，下面我们要求来一个折纸竞赛。师：好，请坐好，听竞赛规则：请用纸将你想到的折纸方法折出来。比一比，看谁折得又快！又好！（注意边要对齐）师：不要打开。（为后面的染纸作准备。）老师简单讲解，并同时出示板书：米字折、田字折、折扇折、辐射折等。师：折法很重要，折法不同，决定了染纸的效果。五、研讨染法浸染法：刚才老师是将纸直接浸入颜料染色，这种方法称之为浸染法。滴染法：将彩色墨水滴在折好的纸上，并将纸进行挤和捏。点染法：用毛笔点的方法。师：一点、一滴就行了吗？如何染透？小结：染时笔里要蘸满色和水，可以将纸进行挤和捏正反染，中间张开加染等。其实几种染法可以结合使用，瞧，刚才这张作品（太空）颜色太淡，我们还可以加染，这样就丰富，更美丽。六、研讨色彩师：我们再来看看色彩，这一张作品有什么特点？下载后可任意编辑生：都是由一种颜色染成的！师：我们称为单色染纸。单色染纸美吗？谈谈自己的感受。单色染纸：质朴明快，单色染纸朴素简洁，清新明快。师：再看看这一部分的作品，色彩怎样？谁来用优美的语言赞美一下！彩色染纸：五彩斑斓、色色具全、五彩缤纷等等。师：你们有没有注意有的地方还是空白，这是为什么呀？这么多的作品，你最喜爱哪幅作品呀！说说你的想法！引导：染色位置、色块大小、色彩搭配，色彩深浅。七、染纸作品展1、染纸作品真是太美了！那么今日我们自己也来举办一个染纸作品展，好不好？请同学们尝试用各种折法、染法多染几张，最后每个同学选一张自己最美丽的作品来参加我们的展览。2、作品展示3、作品评价（1）、你最喜爱哪幅作品？美在哪里？（2）、你认为哪些作品还需改进？怎么改进？八、课堂延伸下载后可任意编辑师：同学们的作品真是太美了，那么，这些美丽的染纸有什么用途呢？瞧！（这衣服）这些书签、窗花也是用染纸做成的。这些作品美丽不美丽呢？同学们的染纸太美丽了，课后也用染纸设计几幅窗花吧！【篇二】精选美术染纸活动教案一、活动目标：1、尝试用多种折叠、泡染的方法染纸，感受染纸活动的乐趣。2、体验不同折法染纸产生的色彩、图案变化，感受对称美。3、尝试重叠晕染的效果，感受深色能遮盖浅色的颜色特性。二、活动准备：盘子、颜料、纸巾若干。三、指导要点：1、活动重点：积极参加染纸活动，尝试用多种折叠、泡染的方法染纸，感受其乐趣。2、活动难点：尝试重叠晕染的效果，感受深色能遮盖浅色的颜色特性。3、指导要点：引导幼儿观察不同折法染纸所产生的奇下载后可任意编辑异变化，掌握染纸的折叠、泡染等方法。四、活动过程：1、感知欣赏，激发幼儿的兴趣。（1）欣赏印染作品。沟通：你们看到了什么？这些图案像什么？每件作品中图案都一样吗？这些图...
