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我会漱口小班教案VIP免费

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下载后可任意编辑我会漱口小班教案我会漱口小班教案1目标:1、学习正确的漱口方法,知道漱口可以让口腔变得洁净。2、初步养成吃完东西漱口的良好习惯。3、培育良好的卫生习惯。4、了解多运动对身体有好处。目标:《漱口》挂图、自制大嘴头像、《刷牙歌》过程:一、大嘴的丁丁--今日,有一个小朋友来到了我们教室,我们看看他是谁?(出示大嘴头像)--他是大嘴丁丁,今日他吃了很多东西,吃得满嘴都是,我们看看有些什么(白菜、萝卜、小鱼、糖、苹果)--丁丁又吃水果,又吃蔬菜,还吃了小鱼,是个不调试的好孩子。丁丁说:”吃完东西了,我要去睡觉了。”可是嘴里有这么多的东西,很不舒适,现在我们想个办法帮帮他吧!二、我帮丁丁漱口--我们一起来帮丁丁漱口吧!漱口下载后可任意编辑需要什么东西?--播放音乐,老师帮丁丁漱口。上漱漱,下漱漱,左漱漱,右漱漱。--漱完口后,我们看看丁丁的嘴里少了什么?三、老师教我漱口--小朋友,我们看看自己的好朋友小嘴巴洁净吗?--现在老师来教你们漱口。(出示漱口他)--幼儿边念漱口儿歌,边做动作。四、我会漱口--讲解漱口时应注意的地方--播放音乐,幼儿漱口五。小结今日我们学会了漱口,漱口可以帮助我们保护牙齿。早晚刷牙,饭后漱口,睡觉前不吃甜食都能使我们的牙齿白白的,亮亮的,吃东西香香的,这样,我们的身体就会棒棒的。反思:对目标达成的反思目标一的达成较好。整个活动给孩子创设一个能让他们亲自去感知、去操作、去体验的环境让幼儿自主体验和自主探究,从而使幼儿真切地感受到了漱口的作用,并学会了正确的漱口方法。我会漱口小班教案2一、活动目标:1、学习正确的漱口方法,知道漱口可以让口腔变洁净。下载后可任意编辑2、初步养成吃完东西要漱口的良好卫生习惯。二、活动准备:1、大嘴巴丁丁头像一个,展板一块,自制大水杯一个,水滴四个。2、音乐《健康歌》、《刷牙歌》、《漱口歌》动画、电脑、电视机、照相机。3、水杯人手一个,温水、漱口筒、餐巾纸每组一份。三、活动过程:(一)、出示大嘴巴丁丁头像,引起幼儿兴趣。1、老师:今日我们班来了一个小客人,他的名字叫丁丁,丁丁是个不挑食的好孩子,他每天都吃很多东西,看丁丁今日吃了那些东西?2、了解丁丁吃的食物,并复习5以内的数数。提问:丁丁一共吃了几样东西?谁来数一数。老师引导幼儿学习从上往下有顺序的数数。教育幼儿做个不挑食的好孩子。(二)、帮助丁丁把牙齿变洁净,学习正确的漱口方法。1、老师:丁丁想睡午觉,能不能马上就去?2、帮丁丁漱口,提问:漱口需要哪些东西?3、老师在《健康歌》音乐中示范给丁丁漱口的方法。4、提问:刚刚给丁丁漱了哪些地方?牙齿上的哪些东西没有了?下载后可任意编辑5、请一名幼儿上来操作,再次为丁丁漱口。(三)、幼儿操作练习,掌握正确的漱口方法。1、请幼儿互相检查牙齿是否洁净后,激发幼儿漱口的欲望。2、老师交代要求。3、边看《漱口歌》视频边学漱口的儿歌,进一步概括正确的漱口方法。(四)、老师组织幼儿合照留影。老师:把你们洁净的牙齿露出来一起拍张照吧!我会漱口小班教案3活动设计背景:因为幼儿在园内吃过饭后很容易粘在牙齿上东西,为了帮助幼儿保持良好的口腔卫生而设计本次活动。活动目标1、学会正确漱口的方法,知道漱口可以使口腔变洁净,保持口腔卫生。2、初步养成吃完东西漱口的好习惯。3、培育良好的卫生习惯。4、初步了解健康的小常识。5、初步了解预防疾病的方法。教学重点、难点让幼儿学会正确的漱口方法,掌握漱口儿歌。下载后可任意编辑活动准备“小明明”道具、水杯(每人一个)、水桶、毛巾、水杯道具、音乐活动过程1、介绍“小明明”----大嘴巴吃了什么----数数吃了几样2、“小明明”吃饱了----睡觉----嘴里食物怎么办----道具水滴---音乐—上下左右3、互动----请一位小朋友帮“小明明”漱口4、学习漱口----小朋友相互观察牙齿-----引导幼儿叙述漱口过程---儿歌5、给孩子拍张洁净的牙齿照片留念教学反思因为本节是小班的健康课,我根据小班幼儿的年龄特点利用抽象、夸大的教学方式来吸引幼儿的注意力。在利用儿歌来强化漱口时我觉得我做的不够细致。本节活动的难点就是让孩...

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