第一学期的六年级班务工作总结VIP免费

下载后可任意编辑第一学期的六年级班务工作总结任时间飞逝，我辛勤工作，一学期之末，又到了盘点一学期班主任工作得失的时候了。对我而言，班主任工作的经验犹如沧海一粟，但同时又觉得自己收获颇丰。不管是处理得当又或有失偏颇的地方，都让我累积了宝贵的经验以备后用。为了圆满完成领导交给的任务，学期初，我便制定了详细的工作班务计划，来指导我的班主任工作。因此，我班基本上完成了规定的教育、教学任务，在三位科任老师的带领和领导的关怀下，各家长的积极配合下，六（2）班成为了一个班风正、学风佳的良好班集体。我班每月都被评为“文明班”；在学校组织的各项竞赛中，不少同学都获得了奖励；并涌现出了大量的好人好事。下面就本学期的班主任工作做以下回顾总结：1、德育为本——坚持正确的教育方向在学校的领导下和各任科老师的协助下，积极开展对学生的各项素养教育。以《小学生日常行为法律规范》和《小学生守则》为基本准则，并做好“三不”教育，严格要求学生，努力将学生培育成德、智、体、美、劳全面进展的社会主义事业接班人。2、注重培育——培育优秀学生干部，树立良好班风开学初，班会课采纳竞选的形式产生班中小干部。要求每个想当学生干部的上讲台演讲自己怎样当好小干部，下载后可任意编辑随后采纳民主选举选出小干部。然后对班级的各个事项实行岗位责任制，就是班级中无论是大事还是小事，都有固定的人去管，如早读、早操升旗、集队、自习、发作业、收作业、课间记律、图书管理、出黑板报、多媒体管理等等。都有人去管理，有人去做。我还特别注重加强引导培育，每周二召开一次小干部会，指出他们工作上存在的问题，教给他们工作方法，放手让他们大胆干。同时树立自己的威信，这样一来不但提高了他们的积极性，而且能力也逐渐培育起来，使他们成为老师的好助手，充分调动学生的积极性，培育他们的主人翁精神和班级责任感。3、多方协作——与任科老师协作，掌握学生动态平常多与学生接触，多和学生谈心，了解学生的心理，以便于更好地教书育人，对学生进行有针对性的思想教育同时与各任科老师积极配合、协调联动全方位地教育学生在平常的谈心和各任课老师的协助下，我们及时地掌握了学生的心理动态避开了一些可能发生的意外。4、注意点滴——实行“记帐管理”，约束自控能力。教会学生从小做起，从现在做起，从一点一滴做起。使他们从小树立正确的人生观，养成良好的文明、卫生等习惯。所以一开学，我让学生共同拟订《班规》和做了“班务日志”表格，让学生严格执行《班规》。我首先实行班务日志“记帐”管理，就是对学生每天在校情况好与下载后可任意编辑坏一一进行记录，犯错误累计三次找谈话，帮助分析错误原因，改正了给予奖励。小学生假如只是一味地要求他们做这、做那，他们根本不服管，容易和老师产生对立情绪对他们进行了“记帐”管理，学生能严格要求自己，对自己表现的好坏一目了然，即使犯了错误，批判到他们头上也能心服口服。5、素养为主——开展各项活动，丰富学生视野积极开展各项活动以拓宽学生视野，丰富学生的知识面，培育学生的兴趣。如班级“变废为宝”手工制作赛、古诗知识竞赛、环保知识竞赛、单词竞赛等，以活动来提高学生的实际动手能力，以活动来促进学生学习的兴趣。我们配合学校开展各项活动，如诗歌朗诵赛、书画竞赛、作文竞赛、计算竞赛等活动极大的提高了学生的学习兴趣。6、真抓实干——抓好优秀，转化后进，促进中等深刻认识到抓好优秀、转化后进、促进中等的现实意义，这是我们真正贯彻落实素养教育重要途径。我们应力争做到：优等生能够吃好，中等生能够吃饱，后进生能吃得到，切实抓好这项工作，促进全体学生全面共同进展。在此基础上我班涌现出了好几个成绩优秀的学生，而且成增长势头，于是，我让学生组合“一帮一学习小组”，中等声同步竞赛小组，。一学期下来，大部分后进生也做到了踏踏实实，不过由于个别差生情况特别，着实给我班全下载后可任意编辑面强有力的进展造成了严一定的影响，我和学生们正在努力抗拒中。7、家校齐管——校讯通，家校联系册作桥梁，及时与家长沟通。这学期，我班是全校唯一一个召开两次...