下载后可任意编辑《报纸》大班体育教案《报纸》大班体育教案11、练习走、跑、跳、单脚跳等基本动作。2、对自主玩报纸活动感兴趣，大胆探究、发现各种新玩法，体验愉快情绪。准备：报纸若干，写有数字的塑料框，录音机(或哨子），用报纸做的纸球。重点：利用废旧报纸自主玩花样。难点：引导幼儿探究各种各样的新奇玩法。活动过程：（一）、开始部分1、幼儿入场，做准备运动。幼儿手拿报纸球，在音乐声中有精神地入场。2、准备运动幼儿在老师的带领下，听着音乐有节奏的手拿报纸球有精神地做操。（二）、基本部分1、启发观察，激发兴趣。（1）老师引导幼儿观察手中的纸球，让他们说说这是用什么材料做的？会用它怎样玩？（让幼儿畅想畅说并动下载后可任意编辑作示范）师：小运动员们真神气，你们手里拿的是什么呀？（纸球）它是我们锻炼身体的好伙伴,小朋友想一想,纸球可以怎么玩呢。（幼儿发言讨论）师：报纸做的球这么好玩，老师准备好多报纸，它可以好多玩法呢？你们想不想来玩玩？（2）请幼儿把纸球放到有数字编号的塑料框里去，塑料框的编号与各小组的编号相对应，看谁放得又快又好。并从框里拿出一张报纸来。2、集体游戏，增加趣味。师：先跟我一样玩一玩。（请幼儿把自己手中的报纸放在地上，然后在报纸中间单脚站立，播放音乐，跟老师一起单脚跳，音乐停，谁跳出报纸外算输。然后请剩下的小朋友把地上的报纸对折，播放音乐，单脚跳，音乐停，看谁还在报纸中间。报纸越折越小，难度越来越大，看谁成为最后的优胜者。）3、自主、大胆探究报纸各种新玩法。（1）老师出示一张报纸，请小朋友想想：报纸除了做成纸球，铺在地上单脚跳，还能做什么其他的游戏吗？引导幼儿想出其他的游戏玩法，老师对幼儿制造的方法及时给予肯定和鼓舞。并请小朋友上来示范练习。如，跨过报下载后可任意编辑纸练跳远，横躺在报纸上滚动等。（2）重点指导，开始游戏。老师在游戏过程中注意观察，适当地给予帮助，并提醒幼儿注意游戏中的安全。练习轻轻落地跳；练习跳远；练习钻“山洞”；横躺滚竞赛。（三）、结束部分1、结束活动，放松身体。师：除了刚才小朋友玩方法外，还有很多呢！我们回去好好想想玩玩再来教叶老师玩好吗?现在我们来一个报纸舞吧。2、在优美的音乐声中，幼儿自编报纸舞愉快结束。（四）延伸部分孩子有很大的潜能，老师要不失时机地制造条件，培育他们“一物多玩”的创新意识，活动后让幼儿自主去玩，鼓舞他们继续“一物多玩”，比如玩报纸可顶报纸、将报纸贴在胸前跑、铺在地上单脚跳、轻轻落地跳、跳远钻“山洞”、横躺滚、将报纸折成长条、揉成纸球投掷等促进幼儿全面进展。《报纸》大班体育教案2【活动目标】1、能自由结伴玩报纸，体验集体活动与制造的欢乐。2、在报纸上探究各种玩法，掌握跳、钻、爬等技能，下载后可任意编辑进展动作的灵活性和协调性。3、幼儿能自主结队进行游戏，学会与他人协作，提高团结协作能力。4、体验人多力量大，同伴间应该相互合作的情感。【活动准备】1、收集、利用废旧报纸制作的物品。2、旧报纸若干张。【活动过程】1、热身运动。幼儿散点式队形在老师的带领下听音乐做健身操。2、尝试活动。(1)参观用废旧报纸制作的物品展。(2)讨论怎样玩报纸?需要注意什么问题?(3)自由探究玩法：幼儿可一人玩，也可几个人合作着玩，引导幼儿探究多种玩法。(4)鼓舞幼儿相互示范并学习各种玩报纸的方法。如单脚或双脚在报纸上跳，跨过报纸练跳远，横躺在报纸上滚动等等。3、结伴玩。(两个人站在报纸上，纸不断缩小对折)幼儿结伴展示不同的玩法，老师对幼儿制造的方法及时给予肯定和鼓舞。(1)练习轻轻落地跳下载后可任意编辑请能力强的幼儿示范，用单脚或双脚在报纸上跳，不把报纸弄破，幼儿自主练习，老师重点指导能力差的幼儿轻轻落地跳。(2)练习跳远将大报纸对半折后平铺在地，请练得好的幼儿示范，可随意调节距离，幼儿分散练习，老师鼓舞能力强的幼儿尽量跳得远些。①孩子们把纸摆成小河，跟着老师一起来学习跨过小河。老师讲解动作要领：“两手半握空拳，屈肘于体的两侧，距小河5—8步，跑到小河前，一只脚用力蹬地，另一条腿跨跳过小河，单脚落地，保持平...
