下载后可任意编辑关于高二物理教学工作计划合集9篇高二物理教学工作计划篇1一．教材分析高二物理主要学习的内容是电磁学，是高考物理最重要的部分，难度很大。假如说高一物理你可以借助你丰富的生活体验帮助你学好的话，那么高二物理就有困难了，对于物理情景，模型都得通过抽象思维来建立，要求极高当然，利用好衔接班的机会，一则加强、突破高一的重、难点；二则提前打好高二的基础。力争高二物理学习给你带来惊喜。二．学生分析力学的学习和电磁学的学习还是有很大的不同，学习力学的思维模式没有完全形成；还有使用功能关系，能量守恒的思想去解决物理问题的物理学习难点没有突破；而电磁学的学习又要在以上两点的基础上，对于模型的建立进行重点突破。教学计划教学措施1.刚开学注重初高中知识的衔接，放慢教学节奏2.注重基础的落实，实行“低起点，低难度，注重基础”的教学方针，对学生的问题尽量作到耐心、细致，不厌其烦地反复讲解，直到学生弄懂为止。下载后可任意编辑3.课前反复讨论教材，对教材中的知识点做到心中有数，对学生忽略的问题加以强调，对考纲中的重点考点反复讲解，反复练习，让学生对教材中的每一个知识点都熟练。4.积极鼓舞学生，增加学生学习兴趣和积极性。针对重点问题，除了认真给学生讲解基本的原理外，还让学生自我设计反复训练，反复体会，让学生逐步克服心理障碍掌握解题基本解法。5.及时做好作业批改及错误分析。做到对学生的作业全批全改，对学生作业中出现的普遍问题集体评讲，对学生作业中出现的个别问题，单独找个别学生辅导。6.针对当前高考的特点。在注重基础考查的同时，特别注重能力的考察。在平常的教学工作中，特别注重能力的培育。让学生从繁重的作业中解脱出来。教学方案1.坚持精心设计和上好每一节课，讨论认真分析高一新教材的特点，狠抓基础知识、基本技能的落实，加强学科内综合的意识。2.认真分析学生学习状况，注重培育学生的学习能力和运用基本知识分析问题解决问题的能力，不断提高课堂教学的科学性和实效性。3.授课时注意以下几个方面。下载后可任意编辑(2)新课程理念下的新授课应树立化学课堂教学是化学活动教学的观念。(3)新课程理念下的新授课应鼓舞学生自主探究与合作沟通。(4)新课程理念下的新授课应重视培育学生应用化学的意识和能力。(5)新课程理念下的新授课应重视培育学生动手能力和实践制造精神。4.作业布置注意以下几个方面(1)适量性(2)层次性(3)针对性(4)实践性(5)探究性(6)试卷化高二物理教学工作计划篇2一、教材分析磁现象和磁场是新教材中磁场章节的第一节课，从整个章节的知识安排来看，本节是此章的知识预备阶段，是本章后期学习的基础，是让学生建立学习磁知识兴趣的第一课，也是让学生建立电磁相互联系这一观点很重要的一节课，为以后学习电磁感应等知识提供铺垫。整节课主要侧重要学生对生活中的一些磁现象的了解如我国古代在磁方面所取得的成就、生活中熟悉的地磁场和其他天体的磁场(太阳、月亮等)，故本节课首先应通过学生自己生活中与磁有关的现象。电流磁效应现象和磁场对通电导线作用下载后可任意编辑的教育是学生树立起事物之间存在普遍联系观点的重要教学点，是学生在以后学习物理、讨论物理问题中应有的一种思想和观点。二、学情分析磁场的基本知识在初中学习中已经有所接触，学生在生活中对磁现象的了解也有一定的基础。但磁之间的相互作用毕竟是抽象的，并且大部分学生可能知道电与磁的联系，但没有用一种普遍联系的观点去看电与磁的关系，也没有一种自主的能力去用物理的思想推理实验现象和理论的联系。学生对磁场在现实生活中的应用是比较感兴趣的故通过多媒体手段让学生能了解地磁场、太阳的磁场和自然界的一些现象的联系，满足学生渴望猎取新知识的需求。三、教学设计思路两端式的核心还是要让学生活动起来，让学生沟通沟通起来。老师做好调动和引导工作，提供合作自学的资源指导学生如何根据知识线索思考问题，让学生在课堂上成为真正的主人。最终做到——学生自己能说出来的;自己能学会的;自己能做的;自己思考的，老师不要轻易给出结论。通过生生互动、师生互动，形成最鲜活的、最有生...
