下载后可任意编辑中学老师网课感悟中学老师网课感悟“须”记时刻整理了一晚资料,突然觉得今日是个特别的日子,必须记住
它的特别,源于我的两段经历……一、因“疫”直播——随着疫情形式的严峻,中小学推迟开学
于是我们老师们都接触了新奇的教学手段:网络直播
一路摸索一路尝试,热心的同事、积极的家长和可爱的孩子们,使网络直播在责任、信任、担当、使命、感动中进行着
面对“病毒”,我们有医疗勇士在战斗;身为人师,只有全力以赴让“停课不停学”达到最佳效果
于是就有了我们早早起来,静静的坐在电脑前等候晨读的孩子们,耐心的抽查背诵;为了能和孩子们互动,为了把知识点讲得更全,不用已有的视频,反复讨论课件,力求让孩子们在屏幕的那一边感受课堂的气氛,感觉——我们的课堂依旧;为了捕捉每个孩子的学习状态,没课也依旧关注课堂:为小康能积极连麦而欣慰,为小瑜的正确回答而快乐……担心孩子早晨、中午睡过头,晚自习不听家长话而视频打卡;各种、各科的作业下载后可任意编辑督查;一次次的家长沟通,一句句的学生交谈,疏导了这个特别时期的诸多障碍……一周的忙碌,怎一个“累”字了得
眼睛不离屏幕,在干涩迷蒙;头有千头万绪,飞速旋转
但每每感觉身心俱疲之时,那曾让我多次泪目的,一幕幕医生、护士壮行的画面就出现在眼前
因此,我们必须坚守,我们的坚守才能让他们更安心、更值
二、“逆行”的代价——值2024年2月1日,那一天,因考虑疫情的严峻,势必会有假期的推迟、网络教学的进行,为了我一个班的管理两个班的语文课,我也权衡再三,从海南返回涿州——做了一个“逆行者”
一夜动卧,似乎空无一人,2月1日早晨到家,到今日已整整14天
为了严守“纪律”,到家即向组织汇报,至今未曾下楼
内心踏实又忐忑:踏实的准备教学,不会因没电脑而忙乱,不会因不在涿而愧对学生;忐忑于:虽动卧一宿很安全,进出站绿色通道,“病毒”的恐怖总让人心有余悸
就在今日,那个忐