第6课探索建设社会主义的道路学习目标1、掌握中共八大召开的时间、主要内容及意义。2、把握“大跃进”和人民公社化运动的指导思想及危害，分析在社会主义探索过程中出现失误的原因。3、理解我国社会主义建设虽历经曲折，但主流是前进的。学习重难点重点：八大确定的主要任务和社会主义建设的巨大成就难点：探索建设社会主义道路出现严重失误的原因学习过程与学法指导1、认真阅读课文、找出知识目标的内容并用双色笔标记。在“自主学习”环节中我的问题：完成探2需结合课文和“大跃进”时的壁画等，从中获取相关信息，分一、课前检测：听写第5课知识点（3分钟）二、展示学习目标，导入新课（2分钟）三、自主学习（要求课前预习，独立完成；结合教材边读、边写、边画、边记忆）（预计教时15分钟，组内合作统一答案8分钟，记忆5分钟，抽测2分钟。）1、中共八大时间：_____________年。指出主要矛盾：是__________________________________；是_____________________________________________________________。提出主要任务：集中力量发展__________________，实现________________，逐步满足人民日益增长的物质和文化需要。______________是探索建设社会主义道路的良好开端。2、总路线时间：______________年。内容：_________________，_________________，_________________________。评价：反映了广大群众要求改变我国经济落后的愿望，但忽视了客观的__________。3、严重失误内容：“__________________”和_________________运动(在工农业上的表现：大幅度提高计划指标，大炼钢铁)标志：高指标、瞎指挥、________________和“________”。后果：1958年到1960年三年困难时期；1961年，全面调整国民经济。4、建设成就的模范人物建设成就：______________的建成结束了中国靠“洋油”的时代，实现了原油和石油的全部自给。模范人物：大庆石油工人________、两弹元勋、县委书记________、雷析出现困难的原因，以加深对“左”倾错误的认识。完成探究3，要先了解他们的先进事迹，可结合“三个代表”的思想理解这些模范人物。在“合作探究”中我的问题：。锋。四、合作探究并展示（15分钟）1．根据第25页“动脑筋”回答：当时的报纸上宣传：“人有多大胆，地有多大产”的口号对不对？他们说得对吗？▼2．当时出现“大跃进”和人民公社化运动严重失误的原因是什么呢？造成了哪些消极影响？从中可以得到哪些教训？★3．在探索建设社会主义的道路上，虽然发生了严重的失误，但仍然取得显著的成绩，请大家总结一下有哪些主要的成就？有哪些典型的先进人物代表？你从他们身上学到了哪些优秀品质？除此以外，你还知道哪些先进人物？五、达标测试（7分钟）（基础训练）1、每个历史人物都是一本厚重的书，他们用自己的行动叙写着美丽的篇章。在探索社会主义建设的道路上，成为当时全国人民的楷模的有(D)A．①②③B．①②④C．②③④D．①②③④2、“人有多大胆，地有多大产”的口号出现于（C）A．三大改造时期B．一五计划期间Ｃ．大跃进时期D．十年文革时期3、在我国全面进行社会主义建设的时期，广大人民和干部中涌现出大批先进人物，如王进喜、邓稼先、焦裕禄等，他们分别被誉为（A）A.铁人、两弹元勋、党的好干部B.党的好干部、两弹元勋、铁人C.党的好干部、铁人、人民公仆D.人民公仆、党的好干部、两弹元勋4、四川地区曾流行这样一首歌谣：“稻米赶黄豆，黄豆像地瓜；芝麻赛玉米，玉米有人大；花生像山芋，山芋超冬瓜。”这首歌谣最有可能出现在（A）A．“大跃进”时期B．“文化大革命”时期C．土地改革时期D．“一五”计划时期5、据资料统计，四川在20世纪50年代初森林覆盖率仍有20％，60年代初森里覆盖率仅剩9％，造成这一变化的主要原因是(D)A．人口急剧增长B．商业性采伐C．无计划盲目垦荒D．“大跃进”运动中毁林炼钢6、我国进入社会主义初级阶段是在哪一事件后？(A)A．三大改造的基本完成B.中共十三大的召开C．第一个五年计划的完成D.中共十一届三中全会的召开★（能力提升）7、右图是中华人民共和国建国后创作的一幅宣传画，从中可以读出的历史信息有(D)①创作的时间是1958年——1960...
