“我能行！”【学习目标】1.“我能行”在思想上、行为上的表现。2.什么是自负和自卑？3.学会如何区分自信、自负、自卑。【学习重难点】1.学习重点：理解自信的含义。2.学习难点：了解自信与自负、自卑的区别【导学流程】一、温故知新复习上节课内容，导入新课。二、导学释疑阅读教材，自主完成下列空格：1.相信自己行，是一种，也是一种。2.什么是自信？（定义/含义）:自信是对自身力量的，深信自己一定能某件事，所追求的目标。3.自信的表现？在思想上；在行为上__；在情感上__。4.区别自信、自负、自卑（三者区别）自信自负自卑产生原因追求的目标是___的，不会同自己、同别人过不去。依据的事实是___的，追求的目标根本___。不相信自身的___，轻视自己。特点态度的看待自己，既看到自己的__，也看到自己的__。自以为，过____估计自己，看不起__,自以为是。看不到自己的__，即使可以做得很好，也不敢__。关系自卑与自负都是是自信的。三、检测反馈1.判断题①自信是人对自身力量的确信，深信自己一定能做成某件事，实现所追求的目标。（）②思想上坚信“我能行”，就一定能行。（）③自卑的人轻视自己，怀疑自己，否定自己；自负的人高看自己，放大自己，自以为是。二者都是自信的误区。（）2.单选题①下列几位同学对“我能行”发表了自己的看法，其中曲解了“我能行”的是（）A小明：就我行，别人都不行B小霞：你在这点行，我在那点行C小顾：相信自己行，才会“我能行”D小丽：别人说我行，也要努力才行②我国著名乒乓球运动员邓亚萍，身材不高，打球的自然条件很一般。但是她凭着刻苦的训练，四、巩固提升1．把许多“我能行”的经历归结起来，就是在思想上相信“我能行”，行为上表现“我能行”，情感上体验“我能行”。这种“我能行”的态度指的是（B）A．自尊B．自信C．自负D．自傲2．兔子和乌龟赛跑，兔子开始遥遥领先，洋洋得意，竟在中途睡了起来。当兔子醒来的时候，发现乌龟已经取得了胜利。兔子输给乌龟的原因是（B）A．自信B．自负C．自弃D．自卑3．初中生小红总是埋怨家里穷，自己长得太胖不好看，脑子还不好使。为此，她总是闷闷不乐。这反映小红有较强的（）A．忌妒心理B．孤独心理C．自卑心理D．自负心理4．自负者的追求之所以必然失败，就是因为（）A．自负者依据的事实是虚假的B．自负者不敢当众表达自己的看法C．自负者憎恨自己的不完美D．自负者对别人说的话过于敏感五、课后反思学后反思（收获）教后反思
