下载后可任意编辑中学2024～2024学年度第一学期生化组工作总结本学期围绕期初制定的工作目标，有序地开展教研组工作，现总结如下：1、加强研修，提高老师素养。组内成员积极参加学校组织的读书活动和参加网络培训，仔细按计划完成作业，取得合格的成绩。按计划开展教研组活动，其中曹康老师上了《金属活动性顺序的应用》的校级公开课和参加了校复习课评比活动。许敏老师参加了高研班的培训，获优秀学员称号。此外，在xx市初中化学基地校联谊活动中，浦xx老师上了一堂公开课《水和溶液》，在与兄弟学校的沟通活动中，取长补短，共同进步。本学期生物学科石歆妤老师上了《动物的生殖》。另外，全体化学老师参加xx市化学学科组活动活动，丰富了教学教研的内容和形式，提高了教学教研的层次，加强了教学教研的效果，做到有针对性，有实效性。立足课堂，把握课堂，回馈课堂，稳定提升教学质量。2、深化课题讨论。在微课讨论的指导下，用好微课资源，加强专题课的讨论与改进，促进教学成效。3、注重考试讨论。关注中考命题特点，及时更新单元下载后可任意编辑测验卷的内容，每章节的力求涵盖全部知识点，同时吸取其他地区优秀教学案和习题集，对本校教学资料进行增补更替，更加完善教学进程。4、在生物学科中，多人分担课务，及时沟通，做好考查学科的进度统一和复习迎考工作。在整个教学过程中，相互合作，共享课件，做到团结互助，共同进步。5、教研成果，刘x老师的教案《复分解反应条件的探究》获xx市二等奖，并在xx市实验教学说课大赛初中组二等奖。浦xx老师在xx市中小学老师学科专业素养竞赛中获初中化学一等奖，在xx市化学实验教学技能竞赛中获一等奖，在xx市初中化学实验教学技能竞赛中获二等奖。论文《锦上添花——一些家庭化学小实验的开发和利用》获xx市中小学实验教学论文评选二等奖。许敏老师论文《教学“做合一”思想指导下的课堂教学互动策略》获xx省“行知杯”征文活动三等奖，并获xx市第四期中青年骨干老师高研班“优秀学员”。总之，在一年来的教学过程中，组内老师以高度的热情投入工作中，在期中期末考试中取得优良的成绩。
