“”中国早期政治制度与大一统的秦汉政治一、选择题(本大题共12小题，每小题5分，共60分)1．(·课标全国，24)西周分封制在中国历史上影响深远。下列省、自治区中，其简称源自西周封国国名的是()A．河南、河北B．湖南、湖北C．山东、山西D．广东、广西解析：本题考查西周的分封制与中国地名的关系。山东简称鲁，源于西周时期分封的鲁国，山西简称晋，源于西周时期分封的晋国，故C项为正确答案。河南、河北、湖南、湖北、广东、广西六个省区的简称分别为豫、冀、湘、鄂、粤、桂，均不是西周时期封国的名称，故可排除A、B、D三项。答案：C2．(宁波模拟)有学者把文字的发明作为文明出现的标志之一，作为史料，下列所选取的一组甲骨文主要反映了中国古代的()A．宗法制B．分封制C．郡县制D．内外朝制解析：从上述甲骨文中可以看出当时已出现了诸侯和封国，由此判断应是分封制。答案：B3“”．相传周成王和弟弟叔虞玩耍时，拿一梧桐叶对弟弟说：我把它封给你吧！一旁的周公马“”“”上上前表示祝贺。成王说：我是开玩笑的。周公说：天子无戏言。于是成王把唐封给了弟弟叔虞。这则故事讲的是()A．世袭制B．分封制C．君主专制D．禅让制解析：本题考查学生的分析理解能力。故事发生在西周时期，所讲应为分封制，A、C、D三项均与材料不符。答案：B4．《左传·“昭公七年》载：天有十日，人有十等。下所以事上，上所以共神也。故王臣公，”公臣大夫，大夫臣士，士臣皂。上述材料反映的西周社会结构的基本特点是()A．严格的等级关系B．嫡长子拥有继承特权C．通过垄断神权强化王权D．血缘纽带和政治关系紧密结合“”解析：仔细阅读材料，提取有效信息。材料表明，人有十等，各个等级之间存在臣属关系，说明西周社会等级森严，故选A。答案：A5．(福州模拟)坐落在北京天安门东侧的今北京市劳动人民文化宫，曾经是明清两代皇帝供奉和祭祀祖先的地方，这种对列祖列宗的膜拜，源于我国古代的()A．分封制B．宗法制C．皇帝制度D．王位世袭制解析：宗法制是以血缘关系为基础确立起来的，逐步形成对祖宗的顶礼膜拜。答案：B6．(日照模拟)下列关于右图的理解不正确的是()A“”．立嫡以长不以贤，立子以贵不以长B“”．任天者定，任人者事；定之以天，争乃不生C．是把血缘纽带同政治关系结合起来的一种措施D．立嫡最看中的是继承者是否德贤、才高解析：从所给图片看，展现的显然是宗法制，D“项立嫡最看中的是继承者是否德贤、才”高不正确，选D项。答案：D7．(东营模拟)图1是北京天安门东侧的一座古代建筑，是明清皇帝供奉和祭祀祖先的地方，称为太庙。图2是民间祭祀祖宗的场所，称为祠堂。这种现象源于我国早期的一项政治制度，其特点不包括()A．嫡长子继承制B．神权与王权的结合C．血缘纽带与政治关系相结合D“”“”．国与家相结合解析：题中图片反映的政治制度为宗法制，其核心为嫡长子继承制，利用血缘关系，使“”“”国与家紧密结合。答案：B8“．福建土楼已被列入世界文化遗产名录，在著名的承启楼前有一副楹联：一本所生，亲疏”无多，何须待分你我；共楼居住，出入相见，最易结重人伦。该联所体现的文化内涵源于下列哪一种制度()A．郡县制B．分封制C．宗法制D．内外服制“”解析：从材料中的一本所生，亲疏无多，何须待分你我等信息，可以看出居住在土楼里的人有着血缘关系，体现了宗法制的特点。答案：C9．(淄博模拟)“”看历史题材的古装戏时你会经常听到奉天承运，皇帝诏曰一语，从理论上讲，这一说法最早可以追溯到()A．秦始皇B．汉高祖C．汉武帝D．周武王“”“”解析：本题考查学生的识记能力。提取题干中皇帝诏曰及最早等关键词，依据教材可“”知，秦始皇创立皇帝制度，皇帝的命令称为诏，故选A。答案：A10．(泰安模拟)“著名导演张艺谋导演的电影《英雄》的主题是为天下的人是大英雄，秦始皇”“”是一个大英雄。把秦始皇称为大英雄最主要的依据就是()A．灭掉六国，建立了统一的王朝B．确立了封建皇权的至高无上C．在政治、经济、文化上都制定了有利于统一且对后世影响深远的措施D．留下的万里长城和兵马俑为中国文化增添了光彩解析：本题考查学生的识记和理解能力。秦朝对中国历史的最...
