下载后可任意编辑小学教科研工作的总结主要工作及成绩：一、重视学习与培训，努力追求人文性的科研氛围1、邀请专家作理论的引领时间主讲内容2024.8浙江大学教育系刘力《老师专业成长》2024.8著名特级老师王燕骅《课堂预设和生成》2024.8著名特级老师俞正强《转变教学方式》2024.1区文教局寿建明《做一个学习创新乐观淡泊的好老师》2024.1绍兴文理学院柳国庆《当前国际形势与我国对外策略》2024.6著名特级老师周一贯《案例点评》2024.6浙江教育学院卢真金《学校教科研工作》2024.7绍兴市委党校叶振东《中国宏观经济形势及绍兴经济社会进展对策》2、创建学习型校园①进行鲁迅小学老师教学常识问卷和老师百科知识问卷②举办第二届鲁迅小学老师藏书展③组织区文教局举办的“享受阅读的欢乐”征文竞赛，推举优秀文章20篇下载后可任意编辑④继续推行“文化进修奖励制度”，老师每月摘录教育教学信息或撰写优秀教案1篇，每学期上交1-2篇论文或教学心得3、成立学科研修班9个，进行校内师徒结对仪式，填写《师德联手责任书》4、做好老师继续教育相关工作二、组织好各类教学讨论课题的申报、讨论、结题工作申报课题：课题名称类型负责人结题时间《学校网络化教学的实践与探究》区“校本特色教育”课题周建刚2024.4《鲁迅教育思想与当代儿童个性进展》省2024年度规划课题王慧琴2024.12《新课程标准下“统计概率”可行性与操作性讨论》市2024年度教科研规划课题唐彩彩2024《班集体对小学生人格进展影响的讨论》市2024年度教科研规划课题柯民军2024《教学教育和人文关怀讨论》市2024年度教科研规划课题孙燕灵2024《老师情感对学生英语学习的影响》省05学年老师教下载后可任意编辑研课题王雪梅2024.12《寄宿制小学生活教育实践与讨论》省05学年老师教研课题周朝亮2024.12准备结题的课题课题名称类型负责人结题时间《小学生自我意识的心理辅导讨论》市2024年度规划课题周毅2024.8《小学生生态作文的实践与讨论》市2024年度规划课题朱雁2024.8《学生课外阅读指导的策略讨论》省教育讨论系统立项课题陶琴琴2024.8《在信息技术课程中对小学生电脑游戏的讨论》省教育讨论系统立项课题陈建华2024.8《新课程标准下“统计概率”可行性与操作性讨论》区2024年度教科研规划课题唐彩彩2024.8《班集体对小学生人格进展影响的讨论》区2024年度教科研规划课题柯民军2024.8《教学教育和人文关怀讨论》区2024年度教科研规划课题孙燕灵2024.8已结题课题课题名称类型负责人下载后可任意编辑获奖情况《语文教学中审美的个性差异讨论》省04学年规划课题陈丽君一等奖《家长、学生参加老师评价的实践讨论》市实验学校讨论会立项卢迎尚未评定本学期我们还制订了《鲁迅小学课题负责人职责》和《鲁迅小学教育科研课题立项制度》（草案），设立了“课题联系人”制度，期末，我们出台了《2024学年鲁迅小学各学科教学讨论课题指南》，力求完善相应的机制，保证教科研工作质量。三、开展多种形式的科研活动时间活动内容主要参加者2024.11青年老师送教下乡（秀水小学）陈萍、马添相、董丽雅2024.11市委统战部组织送教下乡（上虞沥海镇小）陈丽君、马添相、唐彩彩2024.12青年老师教学观点报告会王雪梅、陈丽君2024.5省教改之星评优祁玲娟2024.5第二届“夕拾论坛”《与专家面对面》沈大安、朱乐平、张蔚等四、重视各类成果评比1、省教育学会实验学校分会十周年教育科研成果评选，下载后可任意编辑我校有三项成果获奖。2、省教育学会实验学校讨论会第二届先进集体和个人评比，学校获先进集体，陈建华老师获先进个人3、全国学科“四结合”教学讨论成果评比4、完成省小学语文新课程教学资源库一、两册的开发工作反思：1、教科研与日常教学工作的关系怎么处理好？信任是许多老师困惑。坦率地说，怎样在平常教学实践中进行科学合理的教学讨论，做到科研与教学一体化，至今还是在探究中。2、怎样更好地发挥教科员作用，为他们制造快速成长的舞台，这是今后工作中努力的方向。感谢老师们对教科研工作支持，感谢全体教科员辛勤工作，尽管科研工作面前还是云雾迷蒙，困难不少，但是有了你们，就有了希望，谢谢大家。
