第三章牛顿运动定律[高考导航]考点内容要求说明高考命题实况高考战报201720182019牛顿运动定律及其应用Ⅱ加速度大小不同的连接体问题的计算仅限于两个物体的情况T9：力与运动的关系(超、失重)T14：牛顿运动定律应用T15：板块模型3年3考难度中等保本冲重单位制知道国际单位制中规定的单位符号高频考点：①动力学图象。②多物体或多过程问题。创新区域：①图象情景创新和多过程变化。②教材实验器材和数据处理的创新。实验三：加速度与物体质量、物体受力的关系基础课1牛顿第一定律牛顿第三定律知识排查知识点一牛顿第一定律1.内容一切物体总保持匀速直线运动状态或静止状态，除非作用在它上面的力迫使它改变这种状态。2.意义(1)指出力不是维持物体运动的原因，而是改变物体运动状态的原因，即力是产生加速度的原因。(2)指出了一切物体都有惯性，因此牛顿第一定律又称惯性定律。3.惯性(1)定义：物体具有保持原来匀速直线运动状态或静止状态的性质。(2)性质：惯性是一切物体都具有的性质，是物体的固有属性，与物体的运动情况和受力情况无关。(3)量度：质量是物体惯性大小的唯一量度，质量大的物体惯性大，质量小的物体惯性小。知识点二牛顿第三定律1.内容两个物体之间的作用力和反作用力总是大小相等，方向相反，作用在同一条直线上。2.意义建立了相互作用物体之间的联系及作用力与反作用力的相互依赖关系。小题速练1.思考判断(1)牛顿第一定律不能用实验验证。()(2)在水平面上滑动的木块最终停下来，是因为没有外力维持木块运动的结果。()(3)物体匀速运动时才有惯性，加速时没有惯性。()(4)物体做自由落体运动，就是物体具有惯性的表现。()(5)作用力与反作用力的效果可以相互抵消。()(6)人走在松软的土地上下陷时，人对地面的压力大于地面对人的支持力。()答案(1)√(2)×(3)×(4)×(5)×(6)×2.[人教版必修1P70第1至3题汇编](多选)下面对牛顿第一定律和惯性的分析正确的是()A.飞机投弹时，如果当目标在飞机的正下方时投下炸弹，能击中目标B.地球自西向东自转，你向上跳起来后，还会落到原地C.安全带的作用是防止汽车刹车时由于惯性作用发生危险D.有的同学说，向上抛出的物体，在空中向上运动时，肯定受到了向上的作用力答案BC3.[人教版必修1P82做一做改编](多选)用计算机辅助实验系统(DIS)做验证牛顿第三定律的实验，把两个测力探头的挂钩钩在一起，向相反方向拉动，观察显示器屏幕上出现的结果(如图1所示)，分析两个力传感器的相互作用随着时间变化的曲线，以下结论正确的是()图1A.作用力与反作用力同时产生B.作用力与反作用力作用在同一物体上C.作用力与反作用力大小相等D.作用力与反作用力方向相反答案ACD对牛顿第一定律的理解与应用1.对牛顿第一定律的理解：牛顿第一定律不是实验定律，它是在可靠的实验事实(如伽利略斜面实验)基础上采用科学的逻辑推理得出的结论。从以下两方面理解：(1)提出惯性的概念，牛顿第一定律指出一切物体都具有惯性。(2)揭示力的本质，力是改变物体运动状态的原因。2.惯性：惯性是物体保持原来运动状态的性质，与物体是否受力、是否运动及所处的位置无关，物体的惯性只与其质量有关，物体的质量越大其惯性越大。【例1】(2019·湖北部分重点中学联考)伽利略和牛顿都是物理学发展史上最伟大的科学家。下列关于力和运动关系的说法中，不属于他们观点的是()A.自由落体运动是一种匀变速直线运动B.力是使物体产生加速度的原因C.物体都具有保持原来运动状态的属性，即惯性D.力是维持物体运动的原因解析伽利略通过斜面实验以及逻辑推理证明自由落体运动是一种匀变速直线运动，A项不符合题意；牛顿第一定律表明力是产生加速度的原因、惯性是物体的固有属性，B、C项不符合题意；亚里士多德认为力是维持物体运动的原因，D项符合题意。答案D牛顿第三定律的理解1.作用力与反作用力的“六同、三异、二无关”(1)六同(2)三异(3)二无关2.一对平衡力与作用力、反作用力的不同点名称项目一对平衡力作用力与反作用力作用对象同一个物体两个相互作用的不同物体作用时间不一定同时产生、同时消失一定同时产生、同时消失力的性质不一定相同一定相同作用效果可相互抵消不可抵消...
