欧姆定律的应用【教学目标】1．通过实验和推导理解串联电路的等效电阻和计算公式。2．会利用串联电路特点的知识，解答和计算简单的电路问题3．通过实验探究，经历从猜想与假设到验证的过程。使学生认识总电阻与原串联的电阻之间的“等效替代”关系。探究并利用串联分压关系。4．通过实验探究,使学生保持对科学的求知欲,培养学生实事求是的科学态度。【重点难点】重点：串联电路总电阻的计算公式及运用公式进行简单的计算。难点：用“等效替代”的观点分析串联电路。【教具准备】多媒体【师生探究】复习引入：1.电阻大小的影响因素有：、、、、2.欧姆定律的表达式；变形公式有：、。一、定性推导1.将一个定值电阻R接在右图的A、B之间，闭合开关、观察电流表的示数。2.将两个同样的定值电阻R串联起来，接在右图的A、B之间，闭合开关、观察电流表的示数。3.你的发现：电流表的示数变，说明串联电路的总电阻的阻值比任何一个分电阻的阻值都。4.总电阻比任意一个电阻都，相当于增加了导体的。二、定量推导1、推导串联电路的总电阻和部分电阻之间的关系。（1）串联电路的电流特点：_________；关系式为____________。串联电路的电压特点：_________；关系式为____________。（2）推导串联电路的总电阻公式：课题§14.4欧姆定律的应用（第2课时）主备班级学号姓名UR1R2IU1U2URI等效于RRRRRRBAAR总=，用文字表示为：。研究总电阻用到的研究方法：；如果有n个电阻串联呢？R总=；n个相同的电阻r串联呢？R总=。三、例题分析例题1：如图所示的电路中，A、B两点间的电压是6V，电阻R1=4Ω，电阻R1两端的电压是2V，求：电阻R2；电路的总电阻。解法1、解法2、题中：电阻R1、R2两电阻的阻值之比为：R1：R2=，电阻两端的电压的比值为：U1：U2=两个比值有什么关系：。你能证明这个猜想是否正确吗？推广：U1:U总=；U2:U总=；例题2：已知两个电阻R1为30欧，R总为80欧姆，则R2=欧姆，如果把它们串联在电路中，则通过它们的电流之比I1：I2＝__________，它们两端的电压之比U1：U2＝__________；U1：U总＝__________；U2：U总＝__________。此时，例题1你有没有新的解法？解法3、【归纳小结】串联单路的各种关系用公式表示为：电流关系：；电压关系:；电阻关系:；分压关系:。14.4欧姆定律的应用（第2课时）课堂检测班级姓名学号________1．阻值为10Ω的电阻R1与阻值为25Ω的电阻R2串联后的总电阻是．若通过R1的电流为0．2A，则通过电阻R2的电流是，R2两端的电压是．2．R1与R2串联后的总电阻为30Ω，已知电阻R1=10Ω，则电阻R2=Ω．3．手边有一些阻值为5Ω的电阻，要得到一个10Ω的电阻，可以将个5Ω的电阻联起来。在修理收音机时，需用一只3．5kΩ的电阻，现有一只2000Ω的电阻，那么需要再选一只阻值的电阻与2000Ω的电阻联．4．电阻R1和R2串联后接到电压为15V的电源上，已知R1两端的电压为9V，R2的阻值为30Ω，求电阻R1中的电流I1；电阻R2两端的电压的U2；电阻R1的阻值。（在电路图上标注出相关条件）
