测量固体和液体的密度(科学)1.4测量固体和液体的密度一、教学内容的分析1、重点：测固体和液体的密度的方法。2、难点：误差分析。二、教学目标1、巩固用量筒测量不规则固体体积的方法，用天平测量液体质量的方法。2、学习依据密度公式测量固体和液体密度的方法。三、教学策略实验探究——密度公式测量固体和液体密度的方法。小组合作——密度公式测量固体和液体密度的方法。四、教学准备天平和砝码，量筒，石块，烧杯，水，盐水，细线。五、教学过程（一）、新课导入【想一想】①要测量物体的密度，必须要测出哪些量？实验原理是什么？②测物体的质量用什么工具，测量过程要注意什么？测物质的体积用什么工具，测量过程要注意什么？（通过回答引入新课）（二）、合作交流、探究新知步骤：1、测小石块的密度。①.将天平放在水平桌面上,调节天平平衡②.测出石块的质量m③.向量筒中注入适量的清水,并把测得水的体积为v1④.将石块用细线拴好,完全浸没在水中,测出金属块和水得总体积为v2⑤.计算石块得体积v＝v2—v1⑥.计算出石块的密度ρ石块的质量m（克）石块放入前水的体积V1厘米3石块和水的总体积V2厘米3石块的体积V（厘米3）石块的密度ρ克/厘米312、测盐水的密度。①.调节天平平衡②.在烧杯中盛被测液体,称量它们的质量为m1③.把烧杯中的被测液体倒入量筒中一部分,测出它的体积为v④.称出烧杯和杯中剩余液体的质量m2⑤.计算出量筒内液体的质量m＝m1—m2⑥.求出液体的密度ρ＝（m1—m2）∕v玻璃杯和盐水的质量m1（克）玻璃杯和剩余盐水的质量m2（克）量筒中盐水的质量（克）量筒中盐水的体积v（厘米3）盐水的密度ρ克/厘米31问题一：先测质量还是先测体积？测体积时，是先测出量筒中水的体积，再测出固体和水的总体积；还是先测出固体和水的总体积，再测出量筒中水的体积？问题二：如先用量筒测量液体的体积，再用天平测空烧杯的质量，然后用天平测烧杯和液体的总质量，那么产生的误差的环节在哪里？误差是偏大偏小？怎样的顺序才能尽可能地减小误差？（三）、例题分析、小黑板准备，（备P20例1、2）（四）、课堂练习、小黑板准备，（备P21，1、2、3）（五）、课堂小结：引导学生谈谈这节课，我们学了什么。（六）、作业
